Questões Sobre Advérbio

APROVEITAMENTO DO CURSO * DESLIGUE SEU CELULAR. * NÃO FALTE. * ESTUDE PELO MENOS 15 MINUTOS DIARIAMENTE. * SE POSSÍVEL FAÇA A REVISÃO COM O PROFESSOR. * FAÇA VOCÊ MESMO OS EXERCÍCIOS. * DECORE, MESMO QUE NÃO TENHA SIDO EXPLICADO, OS ADVÉRBIOS E AS CONJUNÇÕES. * PARA APRENDER GRAMÁTICA NÃO É NECESSÁRIO SER BRILHANTE, BASTA ESFORÇO. * PORTUGUÊS ASSIM COMO INGLÊS, FRANCÊS, ESPANHOL, ETC. É UMA LÍNGUA, QUANTO MAIS VOCÊ FALA, MAIS APRENDE. FONOLOGIA FONEMA –…

.......... 87 GABARITO ................................................................................................ 107 2 www.DigitalApostilas.com LÍNGUA PORTUGUESA 1. COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Veja inicialmente as seguintes questões. TEXTO GUERRA DO TRÁFICO no Rio mata garoto Uma baia perdida interrompeu o sonho de Carlos Henrique da Silva, 11 anos, de ser um craque no futebol. Ele jogava no mirim do Botafogo e foi morto durante operação policial no Complexo da…

ferramenta de aprendizagem eficaz é que, assim como a arte, ela ensina os alunos a manipular informações na tentativa de representar o que é universal. Quando um aluno lê um texto, ele é forçado a absorver uma grande quantidade de fatos particulares sobre uma infinidade de assuntos aparentemente aleatórios (vulcões, moléculas, skate, etc) e assimilá-los de uma forma mais ampla, estabelecendo como eles se encaixam, ou se relacionam com o mundo de maneira mais geral. Definições de…

DADOS DA QUESTÃO A identificação da questãodiscutida, a tese que o autor rejeita, a tese que ele sustenta, os argumentos que sustentam tanto as posições de tese contrária quanto as posições de tese favorável, a conclusão do autor contribui sobre maneira para a compreensão do resumo de um texto argumentativo (como artigo de jornal, artigo científico ou ensaio). Item Identificação Descrição 01 Questão discutida 02 Tese que o autor rejeita …

certidão negativa da vida funcional, e sendo positiva, com a respectiva certidão de objeto e pé do processo administrativo disciplinar de origem. n) Apresentar no ato da nomeação declaração quanto ao exercício ou não de cargo, emprego ou função pública e sobre recebimento de provento decorrente de aposentadoria e pensão; o) Não serão nomeados ex-servidores públicos demitidos nos últimos 8 (oito) anos, e ou a bem do serviço público, em qualquer área da administração pública; bem como os…

processo comunicativo: locutor, interlocutor, código, canal, mensagem ou contexto. Dirige-se a um dos elementos da comunicação. Função emotiva ou expressiva: Centra-se no locutor. Valoriza a opinião do locutor. Manifestação do eu. É a visão do mundo sobre a perspectiva do locutor, logo se trata de uma visão subjetiva. Função apelativa ou conativa = se centra no interlocutor. Estabelece o diálogo com o interlocutor. Espera a resposta, a comunicação do interlocutor. Conversa com alguém,…

ATIVIDADE AVALIATIVA 3 Questões 1 a 3: Leia atentamente os fragmentos seguintes e identifique que tipo de texto neles predomina (Superestruturas Textuais). Indique algumas características deste tipo de texto. 1) É sempre surpreendente a capacidade que a televisão tem de distorcer e perverter. Na televisão, o próprio uso das palavras passa por mutações tão rápidas e insistentes que muito facilmente se perde a referência do que pouquíssimo tempo atrás era o corrente. Claro que…

nosso cotidiano. Consideramos muito importante investir no saber expressivo, ou seja, na competência discursiva ou textual que permite ao usuário da língua a concretização da capacidade de construir textos em situações determinadas. As explicações sobre palavras, termos, orações e frases têm como intuito alcançar o texto, numa expansão que se faz mediante o reconhecimento de cada componente dessa imensa rede que começa num pequeno morfema e, preferimos dizer, não termina, pois a…

SELEÇÃO E DELIMITAÇÃO DO TEMA: Por que? Onde? Quando? Lugar Época A delimitação do tema deve se iniciar pela delimitação do ramo do direito. Razões que podem levar o pesquisador a formular questões de pesquisa são: a) intelectuais: desejo de conhecer ou compreender; b) práticos: desejo de conhecer para realizar algo melhor ou de maneira mais eficiente. 3 O PROJETO DE PESQUISA E MONOGRAFIA: 3.1 O projeto de pesquisa: …

SUBSTITUIÇÃO “As línguas dispõem de diferentes recursos pelos quais podemos voltar a referir ou a predicar o mesmo, sem que seja necessário usar, ao pé da letra, as mesmas pala-vras. ” “Assim é possível substituir uma palavra por um pronome, por um advérbio, ou por uma outra palavra que lhe seja semântica ou textualmente equivalente.” (P. 86) A SUBSTITUIÇÃO GRAMATICAL “Sobressai, assim, nesse cenário, a grande função textual dos pronomes: fun- cionar como elementos de…