Questões Sobre A Consciência Mítica

do computador e da rede mundial, por um lado e a obsolescência das bibliotecas do outro, um salto significativo de quem não viveu adequadamente a era de Gutenberg. Palavras-chave: educação – contemporaneidade – modernidade – pós-modernidade – consciência crítica No atual contexto da sociedade global, resultado da evolução da tecnologia industrial e comercial, no amplo crescimento dos mercados para produtos e serviços e da necessidade do desenvolvimento integral dos recursos de todas…

by Me (Rob Reiner, 1986) 4º Ônibus 174 (José Padilha, 2002) 5º Juventude Transviada / Rebel Without a Cause (Nicholas Ray, 1955) 6º A Onda / Die Welle (Dennis Gansel, 2008) 7º Laranja Mecânica / A Clockwork Orange (S.Kubrik, 1971) 8º Ensaio sobre a Cegueira / Blindness, (Fernando Meirelles, 2008) 9º Nós Que Aqui Estamos e Por Vós Esperamos (Marcelo Masagão,1999) 10º O Homem Elefante (David Lynch,1980) EDIFÍCIO MASTER FICHA TÉCNICA Lançamento 22…

então, uma sucessão de pensadores originais – comoTales, Xenófanes, Pitágoras, Heráclito e Protágoras – empenhou-se em responder, racionalmente, questões acerca da realidade última das coisas, das origens e características do verdadeiro conhecimento, da objetividade dos valores morais, da existência e natureza dos deuses (ou de Deus). Muitas das questões levantadas por esses antigos pensadores são ainda temas importantes da filosofia contemporânea.2 Durante as Idades Antiga e Medieval,…

BRAUDEL, Fernand. O modelo italiano, trad. Franklin de Mattos, São Paulo, Companhia das Letras, 2007, 231 pp., il. (Col. História Social da Arte, coordenada por Sergio Miceli e Lilia M. Schwarcz) SAHLINS, Marshall. Metáforas históricas e realidades míticas: estrutura nos primórdios do reino das ilhas Sandwich, trad. e apres. Fraya Frehse, Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 2008, 157 pp., il. (Col. Antropologia Social, dirigida por Gilberto Velho) Van Eyck, Braudel, Sahlins: a longa duração1…

LITERÁRIO Aírton Williams Vasconcelos Barboza* RESUMO Como devemos ler a cosmogonia de Gênesis 1.1-2.3? Desde o século XVIII que este debate tem se acirrado, deixando, ainda, em aberto a questão: mito ou história? Assim, concentrando a atenção sobre a questão mítica, este artigo visa investigar a plausibilidade literária de esse texto ser lido como mito. A partir do diálogo com outros exegetas e escolas que têm dado atenção ao problema, e da abordagem histórico-gramatical, concedendo…

------------------------------------------------- ATENÇÃO!!! ------------------------------------------------- NÃO ESQUEÇA DE PREENCHER O CARTÃO - RESPOSTA. PREENCHA TODAS AS QUESTÕES. ------------------------------------------------- USE SOMENTE CANETA AZUL OU PRETA. ------------------------------------------------- LEIA ATENTAMENTE AS QUESTÕES ANTES DE RESPONDÊ-LAS. ------------------------------------------------- NÃO TENHA PRESSA. LEMBRE-SE QUE A PRESSA É INIMIGA DA PERFEIÇÃO.…

Medicina permitiram associar o trabalho cerebral a todas as funções do corpo, como a percepção, a linguagem, a locomoção etc. Para os portadores de desordens mentais e de distúrbios da conduta ― os atípicos (BERGAMINI, 2005) ― saímos das explicações míticas e evoluímos para as explicações científicas. Vale observar que a Psicologia perdeu o caráter reducionista de “tratamento para doentes”, pois o seu conceito vem evoluindo tal como a sua aplicabilidade. Os desafios do Homem atual…

Medicina permitiram associar o trabalho cerebral a todas as funções do corpo, como a percepção, a linguagem, a locomoção etc. Para os portadores de desordens mentais e de distúrbios da conduta ― os atípicos (BERGAMINI, 2005) ― saímos das explicações míticas e evoluímos para as explicações científicas. Vale observar que a Psicologia perdeu o caráter reducionista de “tratamento para doentes”, pois o seu conceito vem evoluindo tal como a sua aplicabilidade. Os desafios do Homem atual…

análise (psicológica ou sociológica), a objetividade, a observação, a fidelidade, a impassibilidade, a impessoalidade, etc. Veracidade: Demonstra o que ocorre na sociedade sem ocultar ou distorcer os fatos Contemporaneidade: descreve a realidade, fala sobre o que está acontecendo de verdade. Retrato fiel das personagens: caráter, aspectos negativos da natureza humana. Gosto pelos detalhes: lentidão na narrativa. Amor: a mulher objeto de prazer/adultério. Denúncia das injustiças sociais:…

que consiste a filosofia da educação? A resposta a esta pergunta pode variar, dependendo do que se entende por filosofia (e, naturalmente, também do que se entende por educação, mas a própria conceituação de educação já envolve um certo filosofar sobre a educação). Ao leigo pode parecer incrível que filósofos profissionais não tenham conseguido chegar a um acordo a respeito do que seja a filosofia, isto é, acerca de seu próprio objeto de estudo, mas esta é a pura verdade. A questão da…