Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Tecnologias Educação

PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA CRISTIANE KUHN DE OLIVEIRA PROJETO DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES COM O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS Londrina 2008 CRISTIANE KUHN DE OLIVEIRA PROJETO DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES COM O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Gestão e Organização da Escola da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como…

Filosóficos da Educação: o pensamento pedagógico moderno; o pensamento pedagógico brasileiro: diferentes correntes e tendências pedagógicas na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação: Educação e Sociedade no Brasil; as bases sociológicas da Educação; a Educação como processo social; as instituições sociais básicas; cultura e organização social; desigualdades sociais; a relação escola / família / comunidade. Aspectos Psicológicos da Educação: a relação desenvolvimento /…

É autorizado a reprodução total ou parcial deste material por qualquer meio ou sistema, desde que a fonte seja citada. Equipe Técnica Conteúdo desenvolvido por: Núcleo de Educação à Distancia Designer Instrucional e Gráfico Instituto de Estudos Avançados Revisão Gramatical Daniela Alves Ficha catalográfica elaborada pela biblioteca do IEA/Florianópolis INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS. Modulo de Ambientação / IEA Florianópolis: IEA, 2007. 13 p. il. color; 28 cm. 1. Ambientação. I.Título.

QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | |Nome Tutor Presencial |Nome Viviane Basília | | |

do Programa de Pós Graduação em Docência no Ensino Superior, da FACED - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, sob a orientação da Prof.ª. Dra. Vanessa Campos. UBERLÂNDIA – MG 2013 A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR EAD (ENSINO A DISTÂNCIA): qualidades e precariedades para reflexão SILVA, Marília Cristina – Faculdade de Educação/UFU··. CAMPOS, Vanessa - Faculdade de Educação/UFU1 RESUMO O presente artigo visa refletir a respeito da EaD no…

Comunicação e linguagem, Psicologia da educação II e diversidade, relações éticos raciais. Orientadores: Vize Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. JACOBINA 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO A indispensabilidade da organização, coordenação e implementação de uma melhor qualidade no processo de ensino aprendizagem se faz…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 29 abril 2012, 13:35 Completado em domingo, 29 abril 2012, 13:44 Tempo empregado 8 minutos 46 segundos Question 1 Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) b. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA c. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz…

ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CEAD PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO NAYSA TABOADA SILVA ALVARENGA O USO DO CLIC 3.0 NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO SERRA 2010 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CEAD PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO NAYSA TABOADA SILVA ALVARENGA O USO DO CLIC 3.0 NA…

relação com o saber Tecnologias intelectuais favorecem novas formas de acesso à informação, como: navegação hipertextual, caça de informações por meio de motores de procura, agentes de software, exploração contextual por mapas dinâmicos de dados, novos estilos de raciocínio e conhecimento, tais como a simulação, uma verdadeira industrialização da experiência de pensamento, que não pertence nem à dedução lógica, nem à indução a partir da experiência. Como essas tecnologias…

O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO – DA TEORIA À PRÁTICA Ms. OLIVEIRA, Nilza Ap. Silva1 Profº : FILIZOLA, Roberto2