Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Macroeconomia

de 2014. 8.3 DOS OBJETOS DE AVALIAÇÃO 8.3.1 DAS HABILIDADES 8.3.1.1 As questões da prova objetiva e a prova discursiva poderão avaliar habilidades relacionadas à aplicação do conhecimento, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, valorizando o raciocínio e envolvendo situações relacionadas às atribuições do cargo e ao conteúdo programático constantes no Anexo I deste edital. 8.3.1.2 As questões da prova objetiva e a prova discursiva poderão contemplar mais…

cargos de Nível Superior, a Prova Escrita Objetiva será composta de 80 (oitenta) questões de múltipla escolha, numeradas sequencialmente, com 05 (cinco) alternativas e apenas uma resposta correta. Para o cargo de Nível Médio Técnico, a Prova Escrita Objetiva será composta de 60 (sessenta) questões de múltipla escolha, numeradas sequencialmente, com 05 (cinco) alternativas e apenas uma resposta correta. As questões da Prova Escrita Objetiva serão elaboradas com base nos conteúdos…

conforme contrato celebrado entre as partes, em obediência às normas deste Edital, e em observância às Leis Municipais vigentes. 1.2. Compete a Prefeitura Municipal de Valparaíso de Goiás – GO, por meio da Comissão Especial de Concurso Público, o acompanhamento e fiscalização de todo o Processo de realização do Concurso Público Municipal de nº 001/2014. 1.3. O Concurso Público destina-se ao preenchimento das vagas no quadro de servidores efetivos da Prefeitura do Município de…

atenderam à metodologia adotada, especialmente quanto ao perfil desejado do formando, às competências/habilidades/atitudes, habilitações e ênfases, aos conteúdos curriculares, à organização dos cursos, aos estágios e atividades complementares e ao acompanhamento e avaliação. Este Parecer, portanto, contempla as orientações das Comissões de Especialistas e as da SESu/MEC, as quais, na sua grande maioria, foram acolhidas e reproduzidas na sua totalidade, não só por haver concordância com…

Ética nos negócios. Cultura e valores. Liderança e gestão. Gestão da mudança e do futuro. Aprendizagem organizacional, competência e habilidade, carreira e educação continuada. Diferenças culturais: influência nas pessoas e organizações. O Método do Caso como base para o estudo aplicado. Bibliografia Básica: RUAS, Roberto L., BOFF, Luiz H. ANTONELLO, Claudia S. Os novos horizontes da gestão: Aprendizagem organizacional e competências. Porto Alegre: Bookman, 2005. SETTE TORRES,…

entre outros;  identificar e interpretar a legislação que regula as atividades de comercialização, tais como as normas referentes aos direitos do consumidor, aos contratos comerciais, às normas de higiene e segurança, ao comércio exterior, às questões tributária e fiscal;  controlar estoques utilizando técnicas e modelos adequados;  utilizar técnicas de venda, de atração de clientes e de atendimento pessoal ou por meios eletrônicos;  precificar bens e serviços, utilizando…

conhece e está de acordo com as exigências do Edital. 1.5. O concurso será constituído de uma etapa: 1.5.1. Etapa Única: Prova Escrita, de caráter eliminatório e classificatório, abrangendo os programas descritos no ANEXO I, composta por 60 (sessenta) questões objetivas, aplicadas para todos os candidatos inscritos em todos os cargos, e 1 (uma) questão Dissertativa, exclusivamente para os cargos de Administrador, Advogado, Analista de Sistema, Assistente Social, , Bibliotecário,…

ANA LUISA DE OLIVEIRA PIRES EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA: ANÁLISE CRÍTICA DOS SISTEMAS E DISPOSITIVOS DE RECONHECIMENTO E VALIDAÇÃO DE APRENDIZAGENS E DE COMPETÊNCIAS Dissertação apresentada para obtenção do Grau de Doutor em Ciências da Educação, pela Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia Lisboa 2002 Educação e Formação ao Longo da Vida Ana Luisa de Oliveira Pires Este trabalho de investigação foi apoiado financeiramente pelo Programa

Santa Catarina, 2011. RESUMO O presente trabalho da conclusão de curso é resultado das inquietações advindas da experiência de estágio vivenciada no Núcleo Formação e TrabalhoNUFT- no Curso de Aprendizagem da IDES/PROMENOR. A partir da proximidade com adolescentes gestantes inseridas no Curso de Aprendizagem, emergiu o interesse em investigar as situações que levaram estas adolescentes a engravidarem nesta fase de suas vidas, a fim de obter indicativos subsidiadores para a atuação do…

de 30 questões objetivas, em que cada questão apresentará 5 alternativas e uma única resposta., sendo 15 questões relativas ao conteúdo do ensino médio (PM) e 15 questões relativas ao conteúdo das disciplinas do 1º e 2º semestres do curso superior de graduação da UFMS (PE). 8.2.1. De acordo com a área do curso, as 30 questões do conteúdo serão distribuídas como segue: Curso Conteúdo de Língua Portuguesa Conteúdo de Matemática Conhecimento Específico 8 questões 7…