Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Leitura E Produção De Textos

a supervisão de estágio. O estagio supervisionado na Educação Infantil, proporcionou a elaboração do projeto de intervenção no ambinte escolar, com foco em leitura e escrita. O referido projeto é educativo com a relevancia para a escola. Na vivência do estágio houve momentos ricos que acrescentou no meu processo de ensino e aprendizagem sendo que, o conhecimento da realidade da escola é necessário para que seja traçado estratégias de enfrentamento das dificuldades que possa afetar o…

discussão dos usos sociais da escrita com suas significativas implicações na formação dos professores desse ciclo de alfabetização em especial em turmas multisseriadas, das escolas do campo. Nesse sentido surge meu interesse pelo tema da pratica de leitura e produção textual nos primeiros anos do ensino fundamental devido a minha atuação como professora e atualmente como supervisora educacional das escolas do campo do município de Cajazeirinha, capacitando os professores das turmas…

habilidades de leitura e escrita de alunos de cursos de licenciatura. O resultado obtido indica que “educar pela pesquisa” é um processo significativo para os estudantes, pois lhes permite conferir maior significação à leitura e à produção de diferentes textos acadêmicos, e revela, ainda, que a inserção de práticas investigativas na formação de estudantes universitários pode contribuir para o incremento de suas práticas de leitura e escrita, por meio da análise das condições de…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

Objetivos da Unidade Compreender os conceitos de democracia e oligarquia e diferencia lós, a partir das experiências históricas de Atenas e Esparta. Identificar aspectos da vida privada, da produção artística, do comportamento e da linguagem dos antigos gregos. Comparar a organização política de Esparta com Atenas. Opinar a respeito a imposição de um padrão de beleza na sociedade atual Relacionar a guerra de Tróia com os poemas Ilíada e Odisseia

PROBLEMATIZAÇÃO – Como sensibilizar a comunidade sobre os prejuízos que o lixo provoca a nossa saúde, ao meio ambiente e aos demais seres que compõem a natureza? QUESTÕES ORIENTADORAS O que é lixo? Como o lixo pode ser classificado? Por que é importante investigar sobre o lixo? Por que se produz tanto lixo? Por que é necessário reduzir a produção de lixo? Qual o destino do lixo produzido por nossa comunidade? Quais os danos provocados pelo lixo? Quais cuidados são…

voltada para a prática da leitura e produção de textos, o que é fundamental para o desenvolvimento da aprendizagem e convivência diária neste mundo totalmente capitalista. Daí o objetivo de investigar quais fatores interferem no desenvolvimento da prática da leitura e produção de textos, pois considera-se que vários destes têm contribuído para que existam professores que facilmente joguem sobre o aluno a responsabilidade pelo desinteresse da leitura e produção de texto. Em análise,…

(ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento…

segundo, que, a despeito da imprevisibilidade de algumas ocasiões que as crianças têm para obter informa- ção (interagir com material impresso, trocar impressões com outras crianças, adivinhar, ou ser impedidas de fazê-lo em contextos formais de aprendizagem, e assim por diante), encontra- se uma ordem nos problemas enfrentados e nas soluções propostas pelas crianças. Segundo a autora, há evidência acumulada em grande número de pesquisas, em vários países, de que ambas as condições…

escolhidos para recebê-la. Tendo em visa estes apontamentos iniciais, compreendemos que esses educandos que fazem parte da Educação de Jovens e Adultos (EJA) possuem uma leitura de mundo, vivências, experiências produzidas nas situações concretas que permeiam o mundo do trabalho, o que lhes falta desenvolver é a leitura da palavra, a compreensão das entrelinhas do mundo escrito, é contribuir para o desenvolvimento da visão crítica a partir da compreensão da palavra escrita. …