Questões Para Acompanhamento Ava Aula Tema 6

..................................................................................................................................... 6 1.1 LOCAIS PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA......................................................................... 6 1.2 ATIVIDADES PROPOSTAS E CARGA HORÁRIA ...................................................................... 6 1.3 ESPECIFICIDADES DAS ATIVIDADES DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ................ MATERIAIS DIDÁTICOS ...........................

trabalho com temas que façam parte da realidade dos mesmos e que sejam significativos do ponto de vista de seus interesses de aprendizagem. Projeto da Disciplina A disciplina está estruturada em seis Unidades Temáticas Integradas. Cada uma contém itens e subitens que remetem às outras unidades. Os temas abordados podem ser acompanhados de apresentações expositivas, animações, mapas conceituais, vídeos ou ilustrações, indicações de textos de apoio e problematizações de questões do…

Estágio Curricular Obrigatório I do Curso a carga horária perfaz um total de 100 horas, nos anos finais do Ensino Fundamental, e deve ser realizado em turmas de 6º ao 9º ano. A carga horária de campo é de 50 horas, ou seja, as atividades 1, 3, 4, 5 e 6 (que totalizam 50 horas) devem ser realizadas na escola de ensino fundamental, e as outras 50 horas serão destinadas para cumprir as demais atividades referentes ao estágio. - Sendo o estágio uma atividade curricular obrigatória por…

- Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457 e-mail: adarly@unopar.br SUMÁRIO Apresentação ............................................................................................................................ 6 Objetivo .................................................................................................................................... 7 Objetivos Específicos…

Home page www.anhanguera.com 2. Características técnicas do curso Título do curso MBA em Gestão de Projetos Área de concentração Grande área: Ciências Sociais Aplicadas (6.00.00.00-7). Área do Conhecimento: Administração (6.02.00.00-6). Clientela alvo O curso destina-se a profissionais graduados que participam ou coordenam empreendimentos das mais diversas naturezas, incluindo projetos sociais, públicos, privados e até pessoais, e que buscam aperfeiçoamento diante da…

Federal de São João Del-Rei (UFSJ). O caderno organiza-se da seguinte forma: Primeiramente, apresentaremos a você um breve panorama da Educação a Distância, contextualizando a realidade nacional e mundial. Neste tópico buscamos a reflexão de questões relacionadas a essa modalidade de ensino que é bastante disseminada por todo o mundo, além de trazermos características específicas da Rede E-Tec - que você acaba de ingressar. Em segundo lugar, “você conhecerá os diferentes atores…

............3 ATIVIDADE I – ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL...........................................................................4 ATIVIDADE II – SUPERVISÃO ESCOLAR.......................................................................................6 Serviço Social Supervisão Escolar e Orientação Educacional Orientação em Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional INTRODUÇÃO Você, aluno matriculado na disciplina Orientação em Supervisão Escolar e Orientação…

Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório................09 Acompanhamento e realização do estágio curricular supervisionado.....10 Organização do Estágio Supervisionado Obrigatório..........................13 Organização do estágio na matriz curricular do curso........................13 Formalização do estágio curricular supervisionado obrigatório............14 Documentação a ser entregue à coordenação de estágio para…

projeto desenvolvido tem o tema "História da Educação a Distância no Brasil: Redefinindo Papéis". O presente projeto aborda a questão da Educação a Distância sua trajetória até os dias atuais, o papel desempenhado pelos diferentes atores envolvidos no processo e a relação entre ensino a distância e ensino presencial. Justifica-se a realização deste projeto onde, com a globalização passaram a existir outros campos de atuação do pedagogo para além das salas de aula, dentre…

Fórum de discussão, produção do conhecimento Considerações iniciais A partir da experiência enquanto tutoras de cursos a distância, atuando na Universidade Aberta do Brasil pela UFAL (UAB/UFAL), no qual é desenvolvido um trabalho de acompanhamento de aprendizagem dos alunos do referido Curso em Educação a Distância (EaD), temos como proposta, um olhar sobre as ações desenvolvidas nos “fóruns”, bem como a sua utilização, entendendo que o mesmo é um dos espaços interativos mais…