Questões Objetivas De Métodos Quantitativos

PROFESSORES Thiago Nunes Bazoli ‐ Coordenador Regina Malassise ‐ Micro e Macroeconomia Marcelo Viegas ‐ Métodos Quantitativos Wilson Sanches ‐ Ética, Política e Sociedade Henry Nonaka ‐ Seminário Interdisciplinar SEMINÁRIO – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PERFIL DO ALUNO EAD E APRESENTAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO INICIO DO SEMESTRE MESA REDONDA VÍDEO VÍDEO INSTITUCIONAL ‐ EAD BOAS VINDAS PROFª ELISA ASSIS DIRETORA EAD 1 PERFIL = CARACTERÍSTICAS DO ALUNO Autodidata;…

claras e objetivas. *Diferenças entre Pesquisa qualitativa e Pesquisas quantitativas: QUALITATIVA | QUANTITATIVA | Objetiva | Subjetiva | Testa a teoria por meio de pequenos grupos | Desenvolve a teoria com indeterminadas pessoas | Testa hipóteses | Gera novas ideias e questoes | Preocupa-se com as quantidades | Preocupa-se com a qualidade das informações e respostas | | | Podem ser trabalhados juntos e sua principal contribuição do método qualitativo ao…

MÉTODOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS NA ÁREA DA SAÚDE. ABORDAGEM LITERÁRIA QUALITATIVA. Atualmente o interesse com realizações de pesquisas qualitativas no campo da saúde tem aumentado de forma significativa. Portanto a consequência com este crescimento está relacionada há uma maior demanda na busca dos programas de pesquisa institucional, assim como na procura de congressos acadêmicos e periódicos científicos, respectivamente, para viabilizar projetos e divulgar os resultados de…

usada no inicio de um projeto em que o investigador ainda conhece mal o assunto, podendo, depois buscar a métodos quantitativos para averiguar possíveis falhas na análise qualitativa já efetuada e também ajuda desenvolver questionários, pois se trata de uma técnica de pesquisa não estruturada e se baseia na presença ou ausência de um dado atributo. Possui o ambiente natural como fonte objetiva de dados e os dados coletados são totalmente descritivos, onde o cuidado com o processo é…

Luciana Soares Santos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Administração Da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Microeconomia e Macroeconomia; Métodos quantitativos; ética, política e sociedade. Professores: Regina Malassise, Marcelo Viegas, Wilson Sanches, Márcia Bastos, Henry Nonaka. Semestre: 2º semestre de 2013 ADM. …

Básica Curiosidade Especulação • Aplicada Problemas concretos Finalidade prática (GIL, 1999; VERGARA, 2005; CERVO; BERVIAN, 2002) • Pesquisa Básica: objetiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais. • Pesquisa Aplicada: objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais. CLASSIFICAÇÃO DA…

alternativos de ação Desenvolver hipóteses Isolar variáveis e relações-chave para exame posterior • Obter critérios para desenvolver uma abordagem para o problema • Estabelecer prioridades de pesquisa 13 Pesquisa Descritiva • Objetivo Objetiva descrever alguma coisa – normalmente características ou funções do mercado. 14 Pesquisa Descritiva • Finalidades • Descrever características (perfil) de grupos relevantes ▫ Ex.: Qual é o perfil de compradores frequentes da…

1 CORRENTES DE PENSAMENTO. A CIÊNCIA. O CONHECIMENTO. O MÉTODO. ALGUMAS DISCIPLINAS DA HISTORIA QUE FIZERAM CIÊNCIA 1. Antropologia, é a ciência preocupada em estudar o homem e a humanidade de maneira totalizante, ou seja, abrangendo todas as suas dimensões. A divisão clássica da Antropologia foi a Cultural e a Biológica. Cada uma destas, em sua construção abrigou diversas correntes de pensamento. Pode-se afirmar que há poucas décadas a antropologia conquistou seu lugar entre

O entendimento correto da avaliação visa considerar a relação mútua entre quantitativo e qualitativo. O professor deve organizar o ensino, mas seu objetivo é o desenvolvimento autônomo e independente do aluno. Desse modo a quantificação deve se transformar em qualificação, isto é, numa apreciação qualitativa dos resultados verificados. CARACTERÍSTICAS DA AVALIAÇÃO ESCOLAR REFLETE A UNIDADE OBJETIVOS-CONTEÚDOS-MÉTODOS A avaliação escolar é parte integrante do processo de ensino aprendizagem

dúvida de que elas trouxeram muitos benefícios para a educação, pois foi por seu intermédio que passamos a considerar elementos não mensurados por meios matemáticos, como a subjetividade, os valores, os contextos, os sentimentos, as diferenças e as questões sociais e culturais, entre outros. No entanto, a ampliação do leque de perspectivas de tratamento do objeto educacional não se fez acompanhar de um necessário aprofundamento teórico. Por isso existem no ambiente acadêmico algumas…