Questionários Sobre Fabulas Apologos

ESCOLA Rosemeire Ap. Garcia Betiati* Orientadora: Profª Marta Lúcia Croce** RESUMO O presente artigo apresenta os resultados da intervenção pedagógica realizada em uma escola pública do estado do Paraná, onde, a partir de um material didático sobre charge, foi possível verificar como se efetiva uma proposta de trabalho interdisciplinar, tendo como eixo articulador os conteúdos de Língua Portuguesa. Este estudo baseou-se, especialmente, nos princípios da pesquisa qualitativa,…

humanos , encorajando o desenvolvimento e ao mesmo tempo avaliando preocupações. A mensagem que os contos de fada querem passar às crianças é que existem coisas na vida que são inevitáveis. Enquanto diverte, o conto está esclarecendo fatos sobre a própria criança, favorecendo o desenvolvimento da sua personalidade. Eles possuem a magia de nos falar em tristezas, desconfortos, revelações, amor, amizade... de uma forma prazerosa e aceitável. Tratam da vida e da morte,…

este trabalho. Agradeço primeiramente a Deus pela força e perseverança e a minha orientadora pela paciência e dedicação. Não há saber mais ou saber menos: há saberes diferentes. Paulo Freire RESUMO Este trabalho apresentará reflexões sobre a Literatura Infantil e quais as suas influências na alfabetização e formação humana do indivíduo. Quais as possíveis maneiras e situações que enriquecem a alfabetização, sem que se perca a necessidade vital do sonho, imaginação,…

literatura, como a arte em geral,cristaliza em nós uma busca infinita por um absoluto perdido,assim como, seres racionais com a possibilidade de uma extensão espiritual. L´art c´est ma religion. Disse certa vez o escritor Marcel Proust, refletindo sobre como a arte pode nos gratificar existencialmente, dando-nos, inclusive, uma certa imortalidade. Se todas as religiões estiverem erradas, se nada houver depois da morte além da mera matéria a sedecompor, a única coisa que terá valido a…

Prezados professores e gestores, A divulgação dos resultados do SARESP 2009 por meio de relatórios pedagógicos, encontros presenciais e a distância representa uma ação complementar à avaliação propriamente dita que permitirá às escolas refletirem sobre seu processo de ensino-aprendizagem e reorganizarem seu projeto pedagógico com base em dados objetivos. Os relatórios procuram subsidiar as ações pedagógicas, apresentando formas possíveis de intervenção nas práticas escolares tendo sempre…

ORAIS E ESCRITOS Seminário sobre leitura: Alunos: Textos: 1. Ler e Compreender os sentidos do texto (p. 39 a 56) – Koch e Elias; 2. Texto e leitor (p. 29 a 44) – Kleiman 3. Ensino de Língua Portuguesa (p. 183 a 195) – Elias 4. Ensino de Língua Portuguesa (p.215 a 226) – Elias Seminário sobre Ensino da Língua Alunos: Textos: 1. Aulas de Português (p. 119 a 153) – Antunes 2. Gramática – Ensino Plural (p. 77 a 154) – Travaglia Seminário sobre Produção escrita Alunos:

......................................................... 54 ANEXOS .................................................................................................................. 55 Questionário da pesquisa com os alunos ............................................................... 56 Questionário da pesquisa com os professores ....................................................... 57 INTRODUÇÃO No mundo moderno, a leitura e o estudo da literatura têm sido…

Desse modo, a formação política, que tem no universo escolar um espaço privilegiado, deve propor caminhos para transformar a mentalidade e a conduta dos cidadãos em relação à garantia de seus direitos e prerrogativas, e, claro, orientá-los sobre como cumprir seus deveres para que haja harmonia de seus interesses e aqueles impostos pelo poder estatal. Necessário, para tanto, que o cidadão receba, durante sua freqüência aos bancos escolares, o conhecimento técnico-científico, aliado

aos amigos da Pós-graduação (turma 2011), pelas contribuições teóricas, conversas, aprendizados e risadas durante as aulas do mestrado. À professora Keila da Escola Estadual F.A.F.M., pela gentileza e boa vontade em permitir que eu aplicasse os questionários aos alunos e por disponibilizar uma coleção do livro didático “Viva Português”. Obrigada, professora! vii [...] Às vezes sentava-me na rede, balançando-me com o livro aberto no colo, sem tocá-lo, em êxtase puríssimo. Não era mais…

relações entre a literatura e as demais modalidades artísticas, faltando, porém, uma contraposição entre a natureza de cada qual e propostas que façam com que sejam analisadas suas semelhanças e diferenças, podendo-se chegar, assim, a discussões sobre a especificidade do literário. Palavras–chave: literatura; Ensino Médio; livro didático. RESUMEN La pesquisa, de naturaleza descriptivo-analítica, verifica el contenido de la literatura en los libros didácticos de la Enseñanza…