Questionários Dos Alunos De Administração Do 3º Semestre

2006). A responsabilidade social encontra-se agregada aos trabalhos universitários, nas mais diversas interpretações, para uns, pode representar uma forma de administração empresarial, para outros, um papel social que deve ser desenvolvido por empresas frente à sociedade, a exemplo da Universidade que através dos alunos insere programas sociais na prática diária destes. Essa prática diária também é vista nos trabalhos acadêmicos e por que não, nos trabalhos de…

estrutura física e material para pratica. Para atingir tais propósitos quatro professores do ensino médio que atua em Educação Física três estão se formando em Educação Física e um já é formado em Pedagogia responderam um questionário e três Gestoras também responderam um questionário. Os resultados deste estudo demonstram que os professores apesar de já estarem mudando seus hábitos de ensinar ainda estão fazendo a prática pela prática, porém muitos que estão começando agora, digo há…

TRABALHO INTEGRADO – PRIMEIRO SEMESTRE SÃO PAULO, 2010 TRABALHO INTEGRADO – PRIMEIRO SEMESTRE Trabalho realizado como parte das Atividades Práticas Supervisionadas do Curso de Psicologia do Instituto de Ciências Humanas da Universidade Paulista – UNIP. SÃO PAULO, 2010 INTRODUÇÃO A natureza deste

interpessoais das crianças. Participaram deste programa nove crianças, sendo cinco no 1º semestre e quatro no 2º semestre. Foram realizadas as avaliações pré/pós-intervenção, utilizando: entrevista com as crianças e pais/responsáveis, observação direta e questionário de habilidades sociais, além de vivências durante o THS, totalizando dez encontros por semestre. Como base comparativa, foram utilizados os dados do questionário de habilidades sociais em que apontam melhora significativa no…

do Ensino Superior - PUC/PR; Pós-Graduada em Planejamento e Gerenciamento Estratégico pela PUC/PR e Mestrado em Educação-PUC/PR . Atualmente é Professora da UTP e Bagozzi , Professora de Pós Graduação pelo IBPEX; Tem experiência nas áreas de Administração, com ênfase em Gestão de Pessoas, Planejamento e Gerenciamento Estratégico e Empreendedorismo. Consultora e Palestrante nas áreas : Gestão de Negócios e de Pessoas. Renata Rothenbühler: Possui graduação em Fisioterapia pela…

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR ADM / FAT 5° Semestre FEIRA DE SANTANA 2010 FACULDADE ANISIO TEIXEIRA CURSO: ADMINISTRAÇÃO ALUNAS: ALISSANDRA OLIVEIRA ANA FREIRE EDILZA SILVA MARIZETE VARGAS MICHELE CALHEIROS ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR Trabalho em equipe apresentado à Faculdade Anísio Teixeira (FAT) no curso de administração do 5º Semestre na 3º unidade, como requisito parcial para a avaliação das disciplinas: Gestão de Pessoas

.............................................. 55 ANEXO I ............................................................................................................. 58 1. ESTRUTURA CURRICULAR DO PROJETO DE CRIAÇÃO DO CURSO – VIGÊNCIA: 2º SEMESTRE DE 2006 ............................................................................................... 58 2. EMENTA DAS DISCIPLINAS .................................................................................... 61 3.…

linguagens claras, concisas e diretas, com um mínimo de 250 palavras, constituído por uma breve narrativa sobre o conteúdo do trabalho. ELEMENTOS TEXTUAIS 1. Introdução: Fazem parte da Introdução os seguintes itens: - Tema: ( O que?) O aluno deve, determinar o assunto, distinguir claramente o que se pretende estudar e definir qual a amplitude da pesquisas. Deve ser definido em linhas gerais para que o leitor consiga ter conhecimento do que vai ser tratado no trabalho. …

permita duvidar da sua justiça e nem da sua bondade; Aos meus pais, José Paulino da Costa e Mª do Socorro Oliveira da Costa (in memória), que com grande esforço me asseguraram a indispensável educação básica; Sou grato a todos os meus professores e alunos que diretamente compôs o meu conhecimento; Sou grato a Co-orientadora Nevia Barbalho de Carvalho pela sua assistência e conhecimento na composição desta monografia; Sou grato a Solange e Aurélia pela breve disponibilidade em me…

utilização da técnica do portfólio no ensino e avaliação da aprendizagem em um curso de ciências contábeis. Para tanto, além da pesquisa bibliográfica, foram utilizadas a pesquisa-ação por meio da observação participante, a pesquisa documental e de questionários, como também da técnica de análise de conteúdo. Os resultados mostraram que o portfólio foi capaz de promover a mobilização do estudante em busca da própria aprendizagem, bem como o desenvolvimento de uma consciência crítica…