Questionários Com Questões De Múltipla Escolha Que Servem

Apresentação Equipe 2 A FALTA DE SEGURANÇA COMO EXPECTATIVA NEGATIVA QUANDO DA ESCOLHA DO DESTINO DE VIAGEM 54 Apresentação Equipe 3 OS SERVIÇOS AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO: IMPLICAÇÕES PARA A ESTRUTURA E A GERÊNCIA DAS ORGANIZAÇÕES 65 Apresentação Equipe 4 UMA ESCALA DE MENSURAÇÃO DA ZONA DE TOLERÂNCIA DE CONSUMIDORES DE SERVIÇOS 80 Apresentação Equipe 5 SISTEMAS DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS: UM ENFOQUE NO PROCESSO DE ESCOLHA DO CONSUMIDOR 94 Divulgação do Resultado II…

digital de situações de trânsito e de um questionário digital sobre o comportamento de condutores, ambos desenvolvidos com base no Driver Behavior Questionnaire (DBQ)1 e em dados estatísticos sobre as infrações mais cometidas. Os comportamentos de risco que apresentaram maior incidência, com a aplicação do método, correspondem aos dados estatísticos sobre as principais infrações cometidas por condutores. A correlação entre os dados obtidos com o Questionário e o Jogo demonstrou, na…

dentrec elas. Paz, saúde, equilíbrio, família, sucesso, ser a são formas de riqueza, que podem ser escolhidas respeitado e admirado t n lhe servir como estímulo. por você e que podem o p a iv. Dinheiro: ele nunca deve ser o motivo principal de uma escolha, mas . w é perfeitamente lícito e digno a pessoa querer ganhar dinheiro de maneira w O dinheiro serve para comprar muitas coisas úteis e prazerosas. whonesta. Assim, se você quer estudar para ter mais dinheiro para gastar, tudo bem, é…

16 de outubro de 2008 ESTUDO DE LOCALIZAÇÃO DE CENTROS DE DISTRIBUIÇÃO: UMA APLICAÇÃO FUZZY NA HIERARQUIZAÇÃO DE ATRIBUTOS Leandro Lemos (UNESA) harveycosenza@gmail.com Harvey José Santos Ribeiro Cosenza (UNESA) harveycosenza@estacio.br A escolha da localização adequada de centros de distribuição, especialmente no Brasil, se apresenta como um dos principais desafios encontrados no estudo preliminar de localização. Com base no elevado número de variáveis a serem consideradaas,…

CURSO Pesquisa bibliográfica Fases 4.2 ANDRADE, Maria Margarida de. Fases da pesquisa bibliográfica. In: ____. Introdução à metodologia do trabalho científico. 2 ed. São Paulo: Atlas, 1997. p. 43‑63. As fases da pesquisa bibliográfica são: 1. Escolha e delimitação do tema; 2. Identificação das fontes (consulta a catálogos, fichários, abstracts); 3. Localização das informações: leitura (prévia, seletiva, analítica, interpretativa); 4. Documentação – fichamentos (resumos,…

negociação entre os participantes do processo avaliativo, impulsionando a autodeterminação e a busca de auto-aperfeiçoamento”. 3. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Segundo Macedo (2001), “uma visão do todo só poderá ser efetivada pela análise das múltiplas relações que constituem qualquer fato, processo ou fenômeno”. Sendo assim, a avaliação institucional requer a compreensão do todo da instituição podendo visualizar vários seguimentos como o pedagógico e o estrutural. Para Werthein…

do C.E. Raimundo Araújo, uma escola pública da rede estadual de ensino do município de Chapadinha, Maranhão. Para a efetivação da pesquisa, escolheu-se uma sala do 3º Ano do Ensino Médio e docente desta sala para responderem a um questionário contendo 10 (dez) questões, sendo 05 (cinco) abertas e 05 (fechadas), cujas respostas foram analisadas, constituindo assim o resultado da pesquisa. Quanto à estrutura organizacional, esta monografia encontra-se dividida em duas grandes partes: na…

hierárquico em que se dão. Nos patamares mais elevados de liderança gerencial, tende a girar em torno da visão. O foco é estratégico e direcional, envolvendo a decisão mais básica e fundamental da organização: a escolha de missões, estratégias e alocações genéricas de recursos. O conjunto dessas escolhas estratégico-visionárias é que vai moldar de maneira geral o futuro da empresa. Nos escalões inferiores da gerência e supervisão, o estabelecimento de objetivos tende a ser mais…

instrumentos e procedimentos diversos... Durante o desenvolvimento das atividades didáticas, por unidade, semestre ou bimestre, acompanha-se o rendimento dos alunos por meio de exercícios ou através de verificações formais por meio de provas e testes com questões objetivas, subjetivas ou dissertativas. Se quisermos conceituar instrumentos de avaliação, podemos dizer, que são recursos utilizados pela escola e particularmente pelo professor, para coletar dados e registrar o…

realizadas no âmbito do NUPEIN da UFSC; análise documental, envolvendo os documentos nacionais e municipais que orientavam/orientam a Educação Infantil Municipal; análise de conteúdo da Pesquisa DEI 003/2005 e pesquisa de campo envolvendo questionários aplicados a dezesseis professoras e entrevistas com dez membros da equipe pedagógica de dez instituições da Rede Pública Municipal de Educação Infantil de Florianópolis. A análise de conteúdo possibilitou a definição de categorias…