Questionário Unidade Ii Comunicação E Expressão 2

INTRODUÇÃO 04 2. HISTÓRICO DA EMPRESA 05 3. METODOLOGIA DA PESQUISA 07 4. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 08 4.1. Valores e Conduta Ética 09 4.2. Modelo Organizacional – Teorias da Administração 10 4.3. Políticas de Recursos Humanos 11 4.4. Controle Contábil 12 4.4.1. Planejamento Financeiro 12 4.4.2. Estrutura de Custos (Variáveis e Fixos) 13 4.4.3. Estrutura Jurídica – Introdução ao Direito 14 4.4.4. Canais e Meios de…

Módulo Projeto de Pesquisa 2 Profa. Esp. Sonia Maria Henrique Pereira da Fonseca Prof. Msc. João José Saraiva da Fonseca Módulo Projeto de Pesquisa 3 Mantenedora: Centro de Educação Universitária e Desenvolvimento Profissional - CEUDESP Eng. José Liberato Barrozo Filho – Diretor Administrativo e Financeiro Eng. Julio Pinto Neto - Diretor de Infra-estrutura Eng. Adolfo Marinho – Diretor Expansão Mantida: Faculdade Integrada de Grande Fortaleza Profa. Msc.…

para que os sistemas de ensino e as unidades escolares tenham possibilidades de se responsabilizarem e exercitarem a autonomia em seus respectivos níveis de atuação. Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II - participação das…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS V II INTERROGANDO O ENSINO DA LEITURA EM DIVERSOS GÊNEROS NA ESCOLA PÚBLICA: O DIÁLOGO ENTRE PROFESSOR E O ALUNO ANA CRISTINA VIEIRA LEILA PEREIRA NEIRIVALDA PAINS OLIVEIRA SILVA ROSA MARIA DO NASCIMENTO Senhor do Bonfim, Dezembro de 2008. ANA CRISTINA LEILA PEREIRA NEIRIVALDA PAINS ROSA MARIA INTERROGANDO O ENSINO DA…

Dentre as práticas o debate ganhou força e expressão nas turmas onde muitos alunos procuravam saber quando seria o próximo assunto para debater. O local do estudo de caso foi uma escola estadual da Zona Leste de São Paulo, pertencente à Diretoria de Ensino Leste II. O público alvo foram 27 alunos do primeiro ano do ensino médio. A metodologia aplicada respeitou os princípios da pesquisa qualitativa em educação e o instrumento de coleta de dados foi o questionário de dez perguntas…

1 Centro Universitário de Belo Horizonte Uni-BH Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH Sepex Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH Belo Horizonte v. 5 p 1– nov. 2008 2 Expediente Uni-BH Reitora Profª. Sueli Maria Baliza Dias Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Profª. Marisa da Silva Lemos Pró-Reitora de Graduação Profª. Raquel Parreira Reis Carvalho Pró-Reitor Administrativo Financeiro Prof. Wellington José da Cunha…

escola de Escola Municipal Marias e a segunda de Escola Municipal Rios. Procuramos desenvolver no interior dessas escolas uma reflexão sobre as ações administrativas e pedagógicas, com o intuito de entender como acontece o processo democrático nas unidades escolares. Para se entender a concepção de gestão democrática, iremos abordar, primeiramente, a trajetória histórica deste processo e como se constrói os mecanismos de participação e coletividade no cotidiano escolar. No…

Pensando nisso, buscamos na escola uma forma de visualizar como isso se dá, por meio dos textos produzidos pelos alunos e pelas correções feitas pelos professores de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa, por meio de questionários aplicados a alunos e professores, análise das correções efetuadas nas redações escolares e pesquisa bibliográfica. Os resultados evidenciam a necessidade de um compromisso mais voltado para o trabalho com a leitura e a escrita,…

na escola pública municipal e outra na escola particular, tendo como objetivo descrever quantificando as bases valorativas de convivência destes adolescentes, cujas unidades de ensino se distanciam em relação a sua clientela, circunstâncias individuais, sociais, culturais, históricas e experiências vividas. Utilizou-se o questionário como instrumento para a coleta de dados. A população em estudo constitui-se em 43 alunos. Não havendo distinção de gênero para quantificação dos valores analisados.

do Brasil". Métodos adoptados: o raciocínio hipotético dedutivo que emprega perguntas direcionadas ao problema, com hipóteses levantadas como: seria a questão do clima frio, que dá a impressão de isolamento e solidão? Procedimentos de testagem: questionário ou entrevistas com pessoas depressivas da região. Dados obtidos: conforme pesquisa realizada entre 20 entrevistados, o resultado foi. Veja como o cotidiano se encaixa totalmente no conhecimento científico. No quotidiano, sem a…