Questionário Sobre Racismo

Vanessa Faria Souza RA 5560122165 Professora responsável: Prof.ª Dr. Potiguara Acácio Pereira 2º Semestre São José dos Campos 2012 Etapa 1 Passo um: Questionário A. O que é o mundo e a realidade? Segundo Newton o mundo é como o vemos, e existe independentemente da nossa própria existência. Realmente o mundo é como cada um vê alguns conseguem somente o lado bom:dinheiro, comida, diversão e etc... já

verdade absoluta? Claro que não, mas ainda assim as pessoas não se sentem confortáveis quando eles chegam, armam suas tendas e passam a circular pelas redondezas. Segundo uma matéria do Irish Examiner, em 2008, 183 casos de incidentes envolvendo racismo foram noticiados às autoridades irlandesas, e claras, esses são apenas os números oficiais. No mesmo texto a Teachers Union of Ireland também revelou que pelo menos 25% dos professores relatam testemunhar discriminação racial entre seus alunos.

Bolg de opnião sobre diversos temas: http://g1.globo.com/pop-arte/blog/yvonne-maggie/ e http://g1.globo.com/platb/yvonnemaggie/ Lei Maria da Penha + violência contra a mulher http://www.fetecsp.org.br/index.php?option=com_content&id=49647:solucoes-para-diminuir-a-violencia-contra-mulher&Itemid=129 http://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=347208 http://puc-riodigital.com.puc-rio.br/Jornal/Variedades/Solucoes-especificas-para-combater-violencia-a-mulher-9643.html#.VE0F8iLF9AA http://g1.globo.com/

Questionário 1) O que é a Teoria Geral do estado? 2) O que é Nação? 3) O que é Território? 4) O que é Soberania? 5) O que é cidadania? 6) O que é Monarquia? 7) O que é Moral? 8) Qual a diferença entre moral e direito? 9) O que é Direito Constitucional? 10) O que é Direito Comercial? 11) O Direito é dividido em dói ramos. Quais são eles? 12) Conceitue Direito Civil. 13) O que é Direito Publico? 14) O que é Direito Privado? 15)…

Considerações Finais 22 5. Referências 23/26 1. INTRODUÇÃO Essa introdução sobre a Alemanha Nazista, elaboradas dos feitos desde o começo do ano de 2013, foram distribuídas em forma manuscrita para complementar e mudar os pré-conceitos, sobre a difusão do nazismo, sua queda, e seus efeitos no mundo, oferecido objetivamente aos alunos da Escola Estadual Presidente Vargas. Serão questionados com…

entre outros, isso para que sejamos os olhos detectores desses fatos e possamos contribuir para a sua erradicação. É imprescindível para sermos estes olhos detectores, que construamos esse conhecimento em conjunto, não somente sobre o que é violência, mas também sobre os vários tipos, suas causas e consequências e onde procurarmos auxilio. Temos consciência que não pretendemos com este projeto eliminar os casos de violência contra mulheres na região, mas sim, sensibilizar envolvidos,…

temática cujo recorte se faz a partir da diversidade étnico-racial do Brasil, o primeiro passo é ressaltar o processo histórico que mostra, nessa discussão, as especificidades do que é ser negro nesse país e como ali se processaram as formas de racismo. É necessário explicar como os termos raça, relações étnico-raciais e diversidade cultural são utilizados no discurso que propõe as políticas de ação afirmativa, e como estas se configuram em políticas de formação de professor,…

Estaduais e sua organização de trabalho; • Possibilitar Capacitação sobre a temática da História e Cultura Africana, Afrobrasileira e Indígena para a Equipe Multidisciplinar, possibilitando discussões sobre os elementos que serão contemplados no Plano de Ação, socializar sugestões, experiências e projetos; • Mobilizar e sensibilizar os profissionais da educação para a reeducação do olhar sobre as contribuições próprias da História e Cultura Africana,…

A AUTODECLARAÇÃO DE CRIANÇAS NEGRAS EM ESCOLAS PÚBLICAS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Orientadora: Stela Maris Bretas Souza Orientanda: Poliane Ester Silva RESUMO O objetivo deste trabalho foi investigar sobre a autodeclaração de crianças negras em escolas públicas. Nesse sentido, procurou-se destacar o contexto histórico, os desafios enfrentados pelos negros/as na sociedade brasileira e políticas de ações afirmativas, em especial a implementação da Lei 10. 639/2003, que torna obrigatório o…

Humanos, o Brasil iniciou as ações de combate ao racismo e ao preconceito sancionando a Lei Afonso Arinos (1951), que caracterizou a discriminação racial como contraversão penal, ao proibir a discriminação racial no Brasil. Em seguida, vários movimentos e eventos foram organizados no solo brasileiro em prol da eliminação de todas as formas de discriminação racial. Assim, chegamos a mais uma conquista, a Constituição de 1988 que considerou a prática do racismo como crime inafiançável e…