Questionário Sobre Preconceito Racial Nas Es

Profa. Dra. Wilma de Nazaré Bahia Coelho. _ 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Belém, 2009. 1. Currículos - Brasil. 2. Negros – Identidade racial – Brasil. 3. Kabengele Munanga. I. Título. CDD - 21. ed.: 305.807181 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Cristiano Pinto da Silva EDUCAÇÃO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DED CURSO DE PEDAGOGIA HELOÍSA MELO DE ALMEIDA AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MAMANGUAPE/PB 2015 1 HELOÍSA MELO DE ALMEIDA AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso- Monografia, apresentado ao Curso de Pedagogia do CampusIV da UFPB. Como parte de requisito para a obtenção…

Organização das Nações Unidas SEPPIR-Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial SGEP-Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa SNHIS-Sistema Nacional de Habitação de Interesse Social SUS- Sistema Único de Saúde UNEGRO- União dos Negros Pela Igualdade SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 07 2 DISCRIMINAÇÃO…

em Biologia, sobre a orientação da prof.ª. Esp. Marcela Olívia da Rocha Uchôa. Macapá – AP 2011 ALANNA JÉSSICA DA SILVA CÔRTES CLEMILDA PANDILHA PINHEIRO FRANC DA SILVA LOBATO SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: O trabalho do docente com assuntos relacionados à educação sexual para os discentes da escola estadual Maria Neuza do Carmo. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidad e vale do Acaraú, como requisito para obtenção de grau de Licenciatura Plena em Biologia, sobre a…

EXPLORATÓRIOS : CATEGORIZAÇÃO E DIFERENCIAÇÃO ENTRE GRUPOS ÉTNICOS...........................................250 4.1 Introdução ......................................................................................................251 4.2 Estudo 1 - Crenças sobre grupo étnico e raça .................................................253 4.2.1 Objectivos ............................................................................................ 253 4.2.2 Método…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO superior de tecnologia em gestao publica nome do(s) autor(es) em ordem alfabética GENTILEZA OU ASSÉDIO: CONFLITOS DE GÊNERO E DE RAÇA NAS RELAÇOES DE TRABALHO Riabeirao das Neves/MG 2013 nome do(s) autor(es) em ordem alfabética GENTILEZA OU ASSÉDIO: CONFLITOS DE GÊNERO E DE RAÇA NAS RELAÇOES DE TRABALHO Trabalho apresentado

.......... 52 DIMENSÃO 7 - Rede de Proteção Sociocultural: Unidade Educacional, Família, Comunidade e Cidade......................................................................................................... 56 DIMENSÃO 8 - Relações Étnico-Raciais e de Gênero.............................................................. 59 DIMENSÃO 9 - Participação, Escuta e Autoria de Bebês e Crianças..................................... 63 Para Saber Mais..................................................

atuação em uma classe hospitalar ou domicílio. Para atingir os objetivos propostos e visando a resposta para estas indagações realizamos o trabalho em três etapas. Primeiramente a pesquisa teve um caráter investigativo buscando-se dados teóricos sobre o assunto. Paralelo a esta pesquisa foi realizado intervenções práticas com crianças e adolescentes no espaço da a fim de reiterar a contribuição e necessidade do pedagogo no contexto hospitalar. E, por final, realizamos uma…

responsabilidade social. O envio das respostas ao questionário dos Indicadores Ethos deve ser feito por meio do sistema on-line disponível em http://indicadores.ethos.org.br. Lançado em 2007, esse sistema tornou o processo de preenchimento mais ágil, tanto no que diz respeito às dinâmicas internas de discussão como no acesso ao relatório de diagnóstico, facilitando ainda mais a aplicação por parte das empresas. Para obter mais informações sobre os Indicadores Ethos, não hesite em…

educação não pode separar-se, nos debates, de questões como desenvolvimento socialmente justo e ecologicamente sustentável; gênero e diversidade de orientação sexual; escola e proteção à crianças e adolescentes; saúde e prevenção; diversidade étnico-racial; políticas afirmativas para afro-descendentes e populações indígenas; educação para as populações do campo; qualificação profissional e mundo do trabalho, democracia, direitos humanos, justiça, tolerância e paz mundial. Na mesma …