Questionário Metodologia Do Ensino Da Matemática

3.1 Objetivo Geral --------------------------------------------------------------------------------------- ------06 3.2 Objetivos Específicos --------------------------------------------------------------------------- ------06 3 METODOLOGIA --------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------07 4 REFERENCIAL TEÓRICO…

FACULDADE DE MATEMÁTICA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MATEMÁTICA RHÔMULO OLIVEIRA MENEZES INSERÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE MODELAGEM MATEMÁTICA CASTANHAL – PA 2012 RHÔMULO OLIVEIRA MENEZES INSERÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE MODELAGEM MATEMÁTICA Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu em Matemática da Universidade Federal do Pará, Campus de Castanhal, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Matemática Fundamental.

APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DA RETA SILVA, Ronald de Santana da – UFRPE ronaldss21@gmail.com BEZERRA, Elvis da Silva – UFRPE bezerra.elvis@gmail.com Área Temática: Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este trabalho foi uma proposta de intervenção no 3º ano do ensino médio, tendo como finalidade por em prática os estudos de G. Vergnaud acerca da Teoria dos Campos Conceituais, em específico a relação da tríade…

de setembro de 2009 ISSN 1982-0178 AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA – UM OLHAR SOBRE OS RESULTADOS DO SARESP Camila Torino Clayde Regina Mendes Faculdade de Matemática Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias camilatorino@gmail.com Estudos e Pesquisas em Educação Matemática Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias clayde@puc-campinas.edu.br Resumo: A avaliação das capacidades cognitivas tem a sua história intimamente…

......................................................6 4 – Atividade Desenvolvida durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I............................................................................................ 4.1 – Observação e Interação na Escola...................................................7 4.2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino aprendizagem na escola.................................................................................................

AVALIAÇÕES, AS POLITICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO NELLY POCOACA São Paulo- SP 2015 INTRODUÇÃO Para melhorar os resultados na qualidade de ensino, a educação no brasil virou um tema para estudos e entrou na pauta das discursões sobre educação, foi criado um sistema de avaliações educacionais no brasil, e criou mediadores como por exemplo " SAEB" e "SARESP", eles ajudam a planejar e replanejar os métodos de ensino e aprendizagem que foram…

WebQuest e sites educativos como instrumento pedagógico na matemática Denise Ribeiro Lima Diane Boiani Lídia Lucena Fernandes Maria Angélica FACIP-UFU RESUMO: Este trabalho é fruto da disciplina “aprendizagem e informática na sala de aula” do 7° período do curso de pedagogia e tem como objetivo analisar se o corpo docente utiliza o Webquest, e outros sites educativos como recurso pedagógico para se trabalhar a matemática. Por esse motivo, vamos mostrar a importância da…

Projeto de Pesquisa Um estudo sobre O ensino e aprendizado Do Conjunto dos números Inteiros Maria Aparecida de Oliveira Silva 10.2.9329 Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Prática de Ensino V: Pesquisa em Educação Matemática, como requisito parcial para a aprovação dessa disciplina do curso de Licenciatura em Matemática do Centro de Educação Aberta e Distância (CEAD) da Universidade Fedral de Ouro Preto (UFOP). Moeda, MG Março 2014 Resumo…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE BIOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LEONARD JOSÉ FREITAS DE SÁ A BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: Um olhar através do CIEP Brizolão 432 Alberto Cavalcanti NITERÓI, RJ 2010 LEONARD JOSÉ FREITAS DE SÁ A BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: Um olhar através do CIEP Brizolão 432 Alberto Cavalcanti Trabalho de Conclusão ao Curso de de Curso apresentado Biológicas Ciências Federal da Universidade Fluminense, como…

INTITUTO FEDERAL DO CEARÁ LUIZ VIRGILIO CARLOS DIESSON O COMPORTAMENTO E O BAIXO RENDIMENTO DOS ALUNOS NA ESCOLA PÚBLICA FORTALEZA-CE ABRIL/2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO METODOLOGIA CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA APÊNDICE INTRODUÇÃO Nesta pesquisa analisamos o comportamento dos alunos da escola pública, mais especificamente os alunos do 9º Ano, do Colégio Estadual Humberto Castelo Branco, localizado no bairro do Montese.…