Questionário De Geometria Descritiva

OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS 3.1 OBJETIVO GERAL 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 MÉTODO DE PESQUISA 4.1 DESCRIÇÃO DA FASE EXPLORATÓRIA 4.1.1 População e amostra 4.1.2 Instrumento e procedimento de coleta 4.1.3 Análise de dados 4.2 DESCRIÇÃO DA FASE DESCRITIVA 4.2.1 População e amostra 4.2.2 Instrumento e procedimento de coleta 4.2.3 Análise de dados 5 RESULTADOS 5.1 QUALITATIVOS: APANHADO GERAL DAS ENTREVISTAS, CLIENTE OCULTO E OBSERVAÇÕES 5.1.1 Entrevista em profundidade com o…

Escola Estadual de Educação Básica Nicolau de Araujo vergueiro TRABALHO DE QUÍMICA Metodologia e geometria molecular Nome: Fernanda Pavão Turma: 105 Num. da chamada: 13 Passo Fundo, 01 de agosto de…

O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª ) EM CASA NOVA-BA PETROLINA 2009 MAYARA BRAGA FREIRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª) EM CASA NOVA – BA PETROLINA 2009 MAYARA BRAGA FREIRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS…

comercial e financeira.................... ........................................................... ..10 Lógica da matemática.......................................................................................................10 Estatística descritiva..........................................................................................................11 Fundamentos de matemática........................................................................................ ....11 Física…

exploração da geometria e possibilidades geométricas como suporte para introdução ao desenho paramétrico. O exercício teve duração de uma aula de 4 horas, desenvolvido inteiramente no tempo de aula e materiais do laboratório. Ressalta-se que o experimento e foi realizado com os colegas da disciplina de pós-graduação, ou seja, profissionais e estudantes com diferentes níveis de formação e faixa etária, simulando uma turma da graduação. Após a conclusão da aula os alunos receberam um…

uma análise qualitativa e descritiva, tendo por base a aplicação de um questionário junto aos docentes de quatro escolas: A - Escola Estadual GUIOMAR DE FREITAS; B – Escola Estadual PE. MARIO; C - Escola Estadual SETE DE SETEMBRO; D - Escola Estadual 13 DE MAIO; e, também, a análise dos desempenhos de um total de 310 alunos nas provas do PAAE 2012 em comparação ao desempenho destes educandos nas provas do PROEB realizadas em 2011. Aos professores foi produzido um questionário educacional…

que utilizam, em que disciplinas o fazem e como o fazem, bem como descobrir se os docentes consideram importante que os futuros professores do ensino básico aprendam a demonstrar. Os dados foram coletados por meio de questionários e analisados com o auxílio da Estatística Descritiva e da Análise de Conteúdo. Os resultados obtidos se coadunam com a literatura pesquisada, pois os docentes reconhecem a importância do uso das demonstrações para desenvolvimento cognitivo dos alunos e futuros docentes

importante verificar qual a formação dos professores e quais os desafios enfrentados com a utilização das novas tecnologias no Ensino da Matemática. O trabalho foi desenvolvido na área da Geometria Plana abordando conceitos básicos, procurando tornar a aula o mais atrativo ao aluno, apresentamos questionário onde medimos a assimilação do aluno e também uma pesquisa sobre o recurso didático envolvido, uma aula montada com o MICROSOFT POWERPOINT exige uma estrutura adequada para se…

pelo professor orientador, como na etapa 1 onde são desenvolvidas resenhas de tópicos do capitulo 1, como noções de desenho técnico e artístico, uso de linhas, perspectivas e representações de desenhos; sendo executadas perguntas e respostas a questionários teóricos relacionados com a leitura desses tópicos. Na etapa 2 é possível consultar sobre retas e polígonos, onde também é executado um desenho em formato real. Na etapa 3 é possível consultar sobre um contexto geral sobre o uso de…

ANALISE DOS RESULTADOS 06 4.1 Caracterização da escola 06 4.2 Aplicação da proposta 06 4.2.1 Descrição da aula 08 4.3.3 Dificuldades de aprendizagem 08 4.3.4 Ações não efetivadas 08 4.4 Aplicação dos questionários de avaliação das atividades do professor 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 REFERÊNCIAS 10 APÊNDICE A ANEXOS 1.INTRODUÇÃO A prática de ensino é essencial nos cursos de formação de professores. Ela possibilita ao aluno o…