Questionário De Desenvolvimento Econômico Aula 5

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Fundamentos Filosóficos da Educação | |Nome Tutor Presencial | |Nome Professor EAD

nomeadamente das necessidades e dificuldades sentidas pelo grupo, o modo como foram superadas e o impacto do feedback dos docentes na apresentação na aula no desenvolvimento e na reformulação do trabalho aqui apresentado. Por último apresentamos as referências bibliográficas utilizadas e o conjunto de anexos realizados, nomeadamente os questionários de avaliação por nós criados Em suma, este trabalho é composto por todos os elementos essenciais que permitem ao leitor uma compreensão do…

integrar os conhecimentos nas áreas específicas e a prática empresarial, promovendo o desenvolvimento de competências e a capacidade pessoal de mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos, habilidades, atitudes do ensino/aprendizagem do curso. Baseada numa ampla pesquisa feita pela equipe, utilizando sites especializados, trabalhos acadêmicos, além dos módulos das disciplinas, foi elaborado um questionário a fim de obter uma análise mais completa da empresa pesquisada. Como um…

Ciência e Tecnologia do Tocantins – Campus Palmas. 2 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. RESUMO: Neste artigo, relata-se um breve estudo realizado a partir de um levantamento exploratório feito através de questionário junto a professores de um Instituto Federal de Educação Tecnológica. Estes professores com formação tecnológica, em alguns casos, não tiveram em sua formação inicial (graduação) a formação para a docência através dos cursos de…

que foi aplicado um questionário estruturado com 17 questões fechadas aos discentes e docentes da UERN nos campus de Mossoró e Patu. Por meio dos resultados foi possível compreender que os resultados dos questionários apontam que, entre alunos e professores em ambos os Campus, há uma boa evidenciação da teoria com prática, mas ainda existem alunos no Campus de Mossoró que se enfrentam dificuldades em compreender a proposta curricular do curso, com o que é feito em sala de aula. Enquanto…

jornais, livros, revistas, internet e entrevistas com pais, alunos e professores por meios de questionários. O referido trabalho caracteriza – se como uma pesquisa movimentada através do método da indução como instrumento para investigação do problema partindo de uma reflexão voltada para o enfoque fenomenológico hermenêutico por meio da observação participante, entrevista não diretiva e aplicações de questionários e pesquisas bibliográficas. Portanto não é valido afirmar que de hoje em…

posicionar-se de maneira crítica, criativa, reflexiva e construtiva frente à família, escola e comunidade nas soluções dos problemas. Para que atingisse o objetivo proposto, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa, utilizando como coleta de dados, questionários fechados. Através dos dados tabulados concluímos que a Pedagogia de Projetos utilizada nas Escolas pesquisada podem ser recomendadas como alternativa para a falta de motivação dos alunos no processo ensino/aprendizagem de…

professores das escolas do município de Timon- Ma. Trata-se de uma pesquisa de campo de caráter qualitativa, onde se usou o método analítico descritivo. A amostra foi composta por Dois professores de educação física. A técnica empregada foi um questionário estruturado que foi aplicado diretamente pela pesquisador aos professores da escola pública municipal de Timon- MA que ministram a disciplina Educação Física. O período da pesquisa ocorreu entre os meses de Maio e Junho de 2011. Os…

Disciplina: Planejamento em Organizações Aula prática: Análise do ambiente externo. Análise SWOT. Análise setorial. Curso de Ciências Contábeis 2013.2 1. INTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho tem por objetivo geral proporcionar conhecimento ao aluno sobre elaboração do planejamento estratégico, a partir da etapa de diagnóstico dos ambientes interno e externo, enfatizando a importância do seu uso em atividades estratégicas

foi realizada numa Escola Municipal de Ensino Fundamental do município de Altamira Estado do Pará, no período de 03 a 10 de junho de 2008. O referido trabalho assumiu uma abordagem quanti- qualitativa, utilizando-se como instrumento principal, questionários para os alunos e entrevista feita com a professora responsável pela turma. Por meio desta pesquisa, constatou-se que os alunos estão diretamente ligados aos problemas ambientais, aos quais se dedicam e procuram aprender cada vez mais…