Questionário Aula 1

Universitário Franciscano ____________________________________________________________ Profª Janilse Nunes de Vasconcelos Centro Universitário Franciscano Aprovado em........ de ....................................... de ............... SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO______________________________________________________6 2 O PROJETO RIVED__________________________________________________6 2.1 Objetos de aprendizagem desenvolvidos segundo a metodologia RIVED _________7…

PROFESSORES QUESTIONÁRIO DE AUTO-OBSERVAÇÃO DE AULA♣ Este questionário pretende ser um auxiliar de diagnóstico para o professor que, individualmente, pretende observar melhor o seu desempenho na gestão de sala de aula. Inclui três secções: organização e gestão da aula, condução de alunos e comunicação não-verbal. Secção 1 - Organização e gestão da aula Enquanto professor(a), será que estabeleço um bom clima na sala de aula e ajudo os meus alunos a ter comportamentos adequados? As aulas…

Este questionário tem por objetivo um trabalho acadêmico de entrevista com alunos de semestres mais adiantados e para uma análise da forma como se organizam os estudantes que cursam Ciências Contábeis, as expectativas de mercado de trabalho, se vêem a graduação como algo fundamental e estanque para uma inserção, ou melhor, inserção no mercado de trabalho, das perspectivas em relação aos interesses financeiros, intelectuais e profissionais. O grupo reuniu-se para a elaboração do…

dos alunos estavam desinteressados e muitos não copiaram as atividades, a sala de aula estava lotada e abafada, havia bastante conversa e palavreados impróprios. As Acadêmicas Adelícia, Beatriz e Cássia fizeram a segunda visita no período vespertino na sala do 7° ano C. Observação 02: 7º ano C a faixa etária de 12 aos 15 anos, os alunos estavam sem a presença do professor que deixou uma atividade em sala de aula. Os alunos estavam desinteressados, praticamente toda a sala não fez os…

Qualidade de ensino: um problema a ser tratado de forma multidimensional. Neimar da Silva Fernandes1 Mariana Calife Nóbrega 1 Mariana Santos Botarro Ferraz1 Tufi Machado Soares1 1 Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação – CAEd Av. Eugênio do Nascimento, 620 – B. Dom Orione Juiz de Fora – MG CEP: 36038-330 tufi@caed.ufjf.br RESUMO Este estudo propôs a construção de um conjunto de indicadores educacionais a fim de se compor um mapa gerencial que auxiliem os gestores das escolas

acesso direto à informação e o contato com a língua estudada por meio de recursos tecnológicos que auxiliam no processo de ensino/aprendizagem. Com isso, o ensino de línguas passou a dispor de ferramentas diferentes que possibilitam trazer à sala de aula recursos de áudio e vídeo, auxiliando no desenvolvimento de um ambiente propício ao ensino da língua e ajudando a enriquecer e diversificar os materiais didáticos utilizados. Porém, para que isso ocorra, é necessário que o professor…

cada um, na perspectiva de se entender os diferentes níveis de interacção do indivíduo ao meio. Nesta pesquisa é exploratória foi como base a análise de conteúdos de EA no PEQ (Programa de Ensino de Química) e nos livros do aluno da 8ª classe, e questionário dirigido aos professores e alunos com intuito de colher as sensibilidades dos mesmos. Diante dessa situação, se faz necessária uma educação ambiental que consciencialize as pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam…

06/08 QUA (DEF) Água, pH e tampões. Equilíbrio acidobásico. Adriano Aula expositiva Acidose e alcalose: causas e respostas Nogueira dialogada compensatórias. 13/08 QUA (DEF) PRÁTICA 1: Estudo de ácidos e bases. Efeito tampão. Adriano Nogueira Observação experimental Audiovisuais (PowerPoint e data show); Lousa e pincéis. Laboratório SEMANA AULAS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS ATIV. (1) EXTRACLASSE 01 03 -- -- 02 03 -- -- 03

1 Inclusão escolar de alunos surdos no município de Teotônio Vilela A presente pesquisa foi realizada na cidade de Teotônio Vilela-Al., nos locais que promovem práticas de inclusão escolar (de surdos, especialmente): Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC), Centro de Apoio à Inclusão Escolar, Escola Municipal de Educação Básica Aurélio Buarque de Holanda, Escola Municipal de Educação Básica Dom Avelar Brandão Vilela, Escola Municipal de Educação Básica, Governador Moacir Lopes de

– PIC DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ORIENTADORA: Profª Dra. Eliane Rose Maio ACADÊMICA: Danilo Aparecido de Oliveira (Nome social: Daniele Oliveira) FORMAÇÃO CONTINUADA: EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA Maringá-PR Julho de 2014 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIC DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ORIENTADORA: Profª Dra. Eliane Rose Maio ACADÊMICA: Danilo Aparecido de Oliveira (Nome social: Daniele Oliveira) …