A INFLUÊNCIA DA ATENÇÃO NO ENSINO DE LEITURA

MÔNICA CARDOSO DE SÁ A influência da Atenção no Ensino de Leitura Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora tutora externa: Mirian Bastos CAMPO GRANDE - MS 2010 MÔNICA CARDOSO DE SÁ A INFLUÊNCIA DA ATENÇÃO NO ENSINO DE LEITURA Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora tutora externa: Mirian Bastos CAMPO GRANDE - MS 2010 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 1 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 2 3 JUSTIFICATIVA 3 4 METODOLOGIA 4 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 6 REFERÊNCIAS 6 7 CRONOGRAMA 7 1 DEFINIÇÃO DO TEMA Um dos problemas que mais chama atenção do professor em sala de aula é a questão da atenção que os alunos dispensam ao lerem o enunciado de uma questão. Muitas vezes os alunos não obtêm um desenvolvimento em determinada tarefa por não saberem “ler” os enunciados dos problemas e perguntas apresentados. Fazendo parte do processo de leitura, a atenção tem uma participação importante durante o ato de ler. Considerando-se as quatro etapas da leitura: decodificação, compreensão, interpretação e retenção, a atenção é um fator que participa do início ao fim do processo

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ROSA MARIA KUNZELER DE CASTILHOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: IDOSOS PORTO ALEGRE 2012 ROSA MARIA KUNZELER DE CASTILHOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: IDOSOS Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como…

1 TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Porto Alegre 2014 2 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Porto Alegre 2014 3 TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação, apresentado como requisito parcial para obtenção do Título em…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAS DA TERCEIRA IDADE E O COMÉRCIO Professora Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Administração (ADG 0202) – Módulo VI 11/09/2014 1 TEMA/ASSUNTO Ampliação da expectativa e da qualidade de vida turbina um mercado consumidor de mais de R$ 400 bilhões ao ano e desafia indústria, comércio e serviços a atender a nova demanda. São clientes exigentes, mas fiéis o pessoal da terceira idade é um consumidor em…

GRUPO UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS – GRADUAÇÃO EAD. Projeto de Pesquisa Tema de interesse: O brincar na educação infantil. Delimitação do Tema. O presente projeto traz como tema o brincar na educação infantil, todos nós sabemos que brincar é bom e fundamental para as crianças, mas ainda tem educadores que tem resistência quando o assunto é o brincar na sala de aula e os benefícios que o brincar pode trazer para a aprendizagem da criança. A Brincadeira contribui muito para o…

INEZ MARIA KWIECINSKI TELES DE SOUZA O USO DE JOGOS COMO RECURSO NAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado para integralização da disciplina de MTC1, do Curso de Pós-Graduação em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL – Turma 9 do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI/IERGS. Nome do (a) Professor (a) Orientador (a): Domingos Kimieciki PORTO ALEGRE 2011 SUMÁRIO 1 TEMA…

PLURALIDADE CULTURAL - Abordagem sobre a questão racial na Educação Infantil PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Pluralidade Cultural Autor(a) Elisângela Soares Ramos Professor Orientador André Ricardo Gonçalves Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação: Pedagogia; Turma: 0231 – Prática Módulo 03 2 TEMA TRANSVERSAL – PLURALIDADE CULTURAL INTRODUÇÃO A escolha em abordar o tema referente à Pluralidade Cultural, sugerida nos Parâmetros…

Grupo UNIASSELVI/ FAMEG FAMEG – FACULDADE METROPOLITANA DE GUARAMIRIM CURSO DE PSICOLOGIA Evertton de Almeida Professor (a) jeovane faria Metodologia da pesquisa qualitativa Psicologia 1.5(1.4) PROBLEMA DE PESQUISA Crianças com histórico de perda dos pais sofrem com implicações emocionais e psicológicas na vida adulta? HIPOTEZES H1- Freud atribuiu às neuroses dos adultos a traumas infantis, sendo que a extensão dos danos. Decorrente do trauma variava de acordo com a…

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DO INSTRUMENTAL TECNICO-OPERATIVO UTILIZADO NO CAMPO DE ESTáGIO estágio iiI A VISITA DOMICILIAR COMO ACOMPAMNHAMENTO AS FAMÍLIAS DOS ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS A COMUNIDADE - PSC E LIBERDADE ASSISTIDA - LA Autor: Josiane Padilha Oliveira Prof. Orientador Ivonete Chiqueti Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social/Bacharelado (SES 0103) – Estágio III 25/11/2014 1 INTRODUÇÃO…

VIOLÊNCIA ESCOLAR & FAMÍLIA Acadêmico: Rosiléia Santini Fernandes Professor –Tutor: Denise Severo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Ped 0730)– Prática do Módulo I 13/06/13 RESUMO Este artigo é resultado de um estudo reflexivo, a partir de uma entrevista com uma profissional de escola estadual, falando sobre a violência no ambiente escolar onde ela trabalha, e de pesquisas bibliográficas a fim de se ter um embasamento teórico sobre o…