Questionario Sobre Tdah Na Escola

aula na rede Municipal de São Paulo. PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PROGRAMA: ÁREAS DE ATUAÇÃO DA PEDAGOGIA BULLYING NAS ESCOLAS DO BRASIL SÃO PAULO-SP 2011 BULLYING NAS ESCOLAS DO BRASIL Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso Pós-Graduação Psicopedagogia. – Curso, da Faculdade…

ADAPTANDO A REALIDADE EDUCACIONAL DO SURDO NAS ESCOLAS INCLUSIVAS DA CIDADE DE MANAUS. Rosian Paiva Ramos Vieira1 Rita de Cássia A. de Souza2 RESUMO Este artigo aborda como tema: Adaptando a realidade educacional do surdo nas escolas inclusivas da cidade de Manaus-AM e objetiva constatar a importância da língua utilizada pelo educando surdo no processo ensino-aprendizagem, principalmente analisar seu desenvolvimento no contexto sociocultural até seu ingresso no âmbito…

transtorno, ocasionando uma exclusão social dos portadores do espectro do autismo. Com isso propomos a criação de uma exposição interativa afim de que essa causa social possa ser trabalhada e discutida de forma a conscientizar o público de interesse sobre o transtorno do espectro do autismo. 2. Objetivos 2.1. Geral A exposição tem por objetivo engajar os públicos, de forma interativa e atraente, em temas relativos ao autismo, bem como…

funcionamento cognitivo e processamento sensorial. Os comportamentos verbais e não verbais são atingidos, assim como a falta de reciprocidade social e emocional. Utilizou-se um questionário com quatro mães que responderam de forma manuscrita em suas casas e tiveram o tempo que acharam adequado para tal. Os questionários foram analisados por categorias temáticas. Os resultados mostraram o momento em que os pais percebem os primeiros sinais do autismo, a reação que eles têm quando…

mentais ........................................................... 35 2.4. Transtornos de Ansiedade (TA) .................................................................................... 38 2.5. Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH).......................................... 40 3. REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 44 4. OBJETIVOS .................................................................

“A criança ao nascer traz a mensagem de que Deus não perdeu ainda a esperança nos seres humanos” (Autor desconhecido) RESUMO Para refletir sobre o processo educativo no âmbito escolar é preciso que se tenha uma vivência dentro da escola e, além disso, esteja empenhado no sucesso de algumas mudanças que terão de serem implantadas no processo ensino aprendizagem. Este trabalho descreve como o ensino da matemática com o passar do tempo foi

“It’s is not a disorder of what; It’s the using that’s the problem. There is a disconnection in the brain” Russell Barkley A compreensão da criança hiperativa é hoje uma competência essencial para um professor que muitas vezes não está alertado sobre as técnicas interventivas para estas crianças. Com base no Decreto-lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro, as necessidades da criança com PHDA passam por limitações ao nível da atividade e participação, que acontecem devido às alterações…

orofaciais como lábio leporino, fenda palatina, má oclusão dentária; Distúrbios neurológicos como deficiência mental, paralisia cerebral, tumores, traumatismos e infecções. Na criança o efeito de qualquer fator orgânico ou psicológico tem repercussões sobre o conjunto de processos de ordem psicológica que constituem a aquisição e o desenvolvimento da linguagem. ABSTRACT A learning disability is related to schoolchildren. Are tables showing deviations in the normal patterns of language…

perturbações do pensamento conceptual. CPS - Escala de Personalidade de Comrey Objetivo: Avaliar as principais características da personalidade. CTT - Teste de Trilhas Coloridas Objetivo: Avaliar a atenção concentrada e dividida, obter informações sobre as habilidades consideradas subsidiárias ao funcionamento do lobo frontal. D DESTREZA Objetivo: Avaliar a atenção sustentada / velocidade percepto-motora. DFH - DFH III, DFH-Escala Sisto Objetivo: DFH III: Avaliar o…

PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS DO TRABALHO ESCOLAR.....................07 IV. PRINCÍPIOS NORTEADORES DA EDUCAÇÃO...................................10 V. CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO..................................................12 VI. ASPECTOS HISTÓRICOS DA ESCOLA................................................14 VII. ESPAÇO FÍSICO/RECURSOS EDUCACIONAIS..................................16 VIII. MODALIDADES E TURMAS..................................................................17 IX.…