Questionario Sobre Socrates E Platão

Indagando-se sobre o papel e o objetivo do conhecimento histórico, alguns autores afirmam que: “é para fazer com que o aluno produza uma reflexão de natureza histórica; para que pratique um exercício de reflexão que o encaminhe para outras reflexões, de natureza semelhante, em sua vida e não necessariamente só na escola (...)” Segundo o texto acima, pode-se inferir: I) O conhecimento histórico, assimilado pelo aluno durante os anos de escolarização, permite uma análise crítica sobre…

de conhecimento 37 4.3 Importância da Gestão do Conhecimento 37 4.3.1 Nas organizações 37 4.3.2 Nas mudanças 38 4.3.3 Nas pessoas 38 4.4 Contribuição e limitações da tecnologia 39 4.5 Engenharia de Produção x Gestão do Conhecimento 40 4.6 Questionário 40 4.7 Análise 46 5 CONCLUSÃO 48 REFERÊNCIAS 49 APÊNDICES 52 1 INTRODUÇÃO Com o mercado cada vez mais competitivo as empresas se veem obrigadas a buscar outros diferenciais, sendo um deles a capacidade de gerenciar o…

Abraham Lincoln UM NOVO CAMINHO Iniciar uma nova fase na vida é sempre um momento de dúvidas e ao mesmo tempo de grandes esperanças . Para nos auxiliar na reflexão sobre a experiência de ser um Jovem Aprendiz , estamos apresentando um pequeno trecho do livro Sempre em Frente, de Roberto Shinyashiki (médico-psiquiatra, conferencista, empresário e escritor brasileiro). Seus livros abordam temas…

história da comunidade, seus traços característicos, suas gentes, seus problemas, suas escolas, seus docentes, sua educação, sua preparação para o trabalho, seus valores morais, entre outros. Sendo assim, exige do pesquisador uma série de informações sobre o que se deseja pesquisar. Ainda, a pesquisa qualitativa é entendida como aquela capaz de incorporar a questão do significado e da intencionalidade como inerentes aos atos, às relações e às estruturas sociais, sendo essas últimas…

compreender a forma de organização, a ideologia dos educadores quanto ao ato de planejar e o conhecimento sobre a relevância de uma coordenação democrática e participativa, onde a boa coordenação não está ligada às ações de uma só pessoa, mas a participação da comunidade pedagógica, ou seja, todos que interagem com os alunos e oportunizam o conhecimento a eles. Assim, a partir do conhecimento sobre o verdadeiro papel do coordenador educacional e a importância do planejamento…

uma concepção de Filosofia como uma actividade de pensar a vida e não como um mero exercício formal; ou seja, preconiza uma concepção de Filosofia que a articula com o exercício pessoal da razão, desenvolvendo uma atitude de suspeita, crítica, sobre o real como dado, mas, ao mesmo tempo, a determina como um posicionamento compreensivo, integrador e viabilizador de uma transformação do mundo. Tal paradigma supõe que "pensar por si mesmo" a vida obriga a uma discussão pública, ao…

C. |Sócrates (Grécia) |Reconhecimento da necessidade de relações humanas: uso do estudo de movimentos, arranjo físico e | | |Ciro (Pérsia) |manuseio de materiais. | | | |Enunciado do princípio da especialização. | | |Platão (Grécia)

O objetivo deste estudo foi identificar de que maneira os conteúdos da disciplina Educação Física são tratados pelos docentes que atuam no ensino fundamental regular, totalizando seis professores. Os dados coletados foram obtidos através de questionário contendo questões abertas e fechadas, análise do planejamento das aulas dos educadores, suas concepções e abordagens pedagógicas e observações in loco. Constatou-se quais são suas práticas de ensino, a dicotomia entre a teoria e a…

transmitidos e ensinados a todos” (2005,p.25-26). O conhecimento filosófico busca uma concepção racional para a realidade, a partir de interrogações sobre fatos e problemas dentro de um determinado contexto histórico. A Grécia é considerada o berço da filosofia e do pensamento ocidental com pensadores como; Pitágoras, Parmênides, Anaxágoras, Sócrates, Platão, Aristóteles. O conhecimento filosófico se espalhou pelo mundo ocidental com Galileu, Descartes, Kant, Hegel até os dias atuais…

Identificar incentivos dentro das empresas que contribuem para um ambiente de trabalho mais dinâmico. • Descrever irregularidades nos ambientes internos pela ausência da utilização do código de ética da organização. • Conscientizar os colaboradores sobre as principais vantagens do código de ética para o crescimento pessoal e profissional. • Expor a importância do código de ética nas relações interpessoais para o crescimento da organização. 1.3 Metodologia Quanto aos…