Questionario Sobre Sistemas Multimidias

Multimídia na educação: o vídeo digital integrado ao contexto escolar Maria Lúcia Serafim Robson Pequeno de Sousa SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros SOUSA, RP., MIOTA, FMCSC., and CARVALHO, ABG., orgs. Tecnologias digitais na educação [online]. Campina Grande: EDUEPB, 2011. 276 p. ISBN 978-85-7879-065-3. Available from SciELO Books . All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-ShareAlike 3.0

para arquivos de áudio e vídeo. B Backup Cópia de arquivos e dados de computador em um meio de armazenamento externo (por exemplo, um disquete ou CD-ROM), de modo a permitir a reposição do original em caso de perda ou falha do sistema. Banda larga Sistema com capacidade de transmissão de dados em alta velocidade. Capaz de suportar uma larga faixa de freqüências, permite o tráfego simultâneo e integrado de voz, dados, imagens, som e vídeo, mantendo a qualidade apesar do grande volume

suas crenças e conhecimento relativo do lugar, no domínio das suas atividades psíquicas, sentimentais, emocionais e volitivas. A Pesquisa de Opinião sobre a Qualidade Ambiental Urbana-POQAU aplicada foi do tipo cognitiva - “interface com o usuário” - por meio do uso do computador, adaptando-se um software, em Multimídia, com um questionário estruturado não disfarçado, exceto pela pergunta da ocupação do chefe de família, traduzida como renda. O público alvo foi a população residente ou não

INTRODUÇÃO 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA Incertezas da informática inserida no contexto escolar resulta da observação de que existem diversos programas de investimento para informatização das escolas, sem que haja retorno sobre como esse investimento está sendo aplicado, ou sobre os resultados obtidos após a informatização das instituições. Um deles é o Programa Nacional da Informática na Educação (PROINFO). Tajra (2011) afirma que o PROINFO é uma iniciativa do governo federal para…

como requisito para obtenção de título de especialista em Geografia e História. Orientador: João Paulo Portela Monsenhor Tabosa 2011 RESUMO Este artigo tem como objetivo fazer uma investigação sobre as tecnologias educacionais a serviço do processo ensino aprendizagem na disciplina de história: Compreendendo a tecnologia como ferramenta educacional no ensino de história. Os sujeitos da investigação foram os professores e alunos que…

SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR II ESCOLA E SOCIEDADE UM OLHAR SOBRE A ESCOLA E A SOCIEDADE Autores: Alessandra Zeitz de Matos Spagnuolo, Fernanda Debiasi Melz Lucimara Faust Correa e Tatiane Martins Ribeiro Tutor Externo: Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – PED1158- Seminário Interdisciplinar II – Escola e Sociedade 11/02/2015 1 UM OLHAR SOBRE ESCOLA E SOCIEDADE Estamos falando da escola enquanto um sistema social interativo cujo…

Ilimitadas decidiu realizar um projeto de pesquisa sobre estas operadoras de celulares e a seguir apresentaremos subsídios que reforçam o questionamento sobre este nicho de mercado interessante, polêmico e abrangente e exigente. 1.2.1 Operadoras de celular 1.2.1.1 TIM Brasil ou TIM participações Uma empresa brasileira subsidiária da Telecom Itália, fundada em 1998 no Brasil, foi pioneira no lançamento da tecnologia EDGE, nos serviços multimídia (MMS) e primeira empresa a…

Serviço de Comunicação Multimídia (RGQ-SCM), na forma do Anexo a esta Resolução. Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação. RONALDO MOTA SARDENBERG Presidente do Conselho ANEXO À RESOLUÇÃO Nº 574, DE 28 DE OUTUBRO DE 2011 REGULAMENTO DE GESTÃO DA QUALIDADE DO SERVIÇO DE COMUNICAÇÃO MULTIMÍDIA TÍTULO I DA ABRANGÊNCIA E OBJETIVO Art. 1º Este Regulamento estabelece as metas de qualidade, a serem cumpridas pelas Prestadoras do Serviço de Comunicação Multimídia (SCM),…

ESCRITA Prazo do ALUNO ATIVIDADE ESCRITA Prazo do TUTOR Introdução ao Trabalho Científico/ Metodologia Científica Alessandra de Azevedo Costa Calixto A Avaliação 01 vale 10,0, com peso 3. Sua nota será composta pela soma da Atividade Escrita e do questionário Avaliativo abaixo descritos. VALOR TOTAL: 6,0 Elaboração de alguns elementos do Anteprojeto de Pesquisa. Até 02/04/2015 às 23:55 - Para alunos de Pedagogia e Serviço Social. Até 04/04/2015 às 23:55 - Para alunos de Letras. Até…

aula na escola. Obs.: 1) A introdução deve ter no mínimo 30 linhas e no máximo 2 páginas. 2) Não deve ter citações de autores. 1. TÍTULO QUE CARACTERIZA O REFERENCIAL TEÓRICO RELACIONADO À(S) METODOLOGIA(S) UTILIZADA(S). Texto que descreva sobre o ensino de Matemática conforme: - as Orientações dos PCN para o ensino de Matemática no nível fundamental; - as metodologias utilizadas para desenvolver atividades práticas e planos de aula durante regência. Obs.: 1) Mínimo 3…