Questionario Sobre Produção Textual

da leitura e diversos gêneros textuais viabilizando a produção textual, em que os educandos passam a fazer parte integrante do processo de aquisição do conhecimento através das diversificações das práticas pedagógicas aplicadas no ambiente escolar. Os principais teóricos analisados foram Ângela Kleiman, (2002, 2006) Celestin Freinet (1977) e Paulo Freire (1987). O processo de implantação do projeto foi norteado por uma pesquisa pedagógica utilizando questionários e entrevistas, na escola e na

teoria ou as teorias que você usará para dar suporte a sua pesquisa;  Fundamentação Teórica - Revisão de Literatura;  O pesquisador precisa ler as obras mais importantes sobre o Tema da monografia/do artigo, para conhecer quais as posições teóricas existentes em relação ao assunto escolhido e o que já foi pesquisado e escrito sobre ele até o momento;  Só assim poderá escolher, com segurança, um ponto de vista teórico para nortear seu trabalho. METODOLOGIA Diz respeito ao modo que…

Martha Moraes dos santos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL ESPLANADA 2014 MAIRA MORAES DE SOUZA SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL …

DOS SANTOS ÉLEN SILVESTRE DOS SANTOS PEIXOTO | | | | | | | | PRODUÇÃO TEXTUAL – FINANÇAS EMPRESARIAIS 5º SEMESTRE Linhares 2012 AYLTON JOSÉ MAGE JUNIOR EDSON PIRES GUILHERMINO HANNA AGRIZZI SMARZARO ISABELA PARIZ GOMES DE MELO MÉLRIA APARECIDA DOS SANTOS ÉLEN SILVESTRE DOS SANTOS PEIXOTO PRODUÇÃO TEXTUAL – FINANÇAS EMPRESARIAIS 5º SEMESTRE Trabalho apresentado…

central deste artigo é trabalhar os gêneros discursivos de forma didática para auxiliar professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem. Para este processo fizemos uso da teoria Bakhtiniana dos gêneros discursivos, realizando uma pesquisa sobre os gêneros, centrando-nos em um gênero para melhor estudo. Primeiramente foi feita uma análise de dois textos do gênero receita culinária para depois desenvolver uma sequência didática para uso em sala de aula. Palavras-chave: Gênero…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Conhecer a importância da adjetivação no gênero textual "resenha crítica"; Identificar efeitos de sentido provocados, dependendo do uso dos adjetivos. Duração das atividades 3 aulas de 50 minutos cada Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Classe de palavras - ajdetivos; Gênero - resenha crítica. Estratégias e recursos da aula Recursos: Computador; (laboratório de informática/UCA) Data show; apostila

trabalho visa atender aos alunos desta instituição, dando suporte a elaboração da sua produção científica, o seu Trabalho de Término de Curso (TCC). De acordo com a norma exigida pela ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS – ABNT, ao abordar as especificações da NBR 14724, torna-se necessário primeiramente, ressaltar algumas definições especificadas na norma, imprescindíveis para o entendimento do estudo sobre os trabalhos acadêmicos. 1.1 CONCEITOS Tese – Documento que representa…

Leitura e Produção de Textos Acadêmicos Escola Politécnica 1° semestre de 2014 CONCEITO DE RELATÓRIO É um documento que expõe resultados parciais ou totais de:  uma determinada atividade de pesquisa;  um experimento;  um projeto;  uma ação ou evento que esteja finalizado ou ainda em andamento. O relatório deve dar ao leitor uma clara compreensão dos fatos, dos dados e das conclusões em questão. Ele deve ser um documento explicativo, apresentando o posicionamento…

concepções teóricas relativas ao ensino de Língua Portuguesa (LP), para que possam transmiti-los aos seus alunos conforme a vertente sociointeracionista de ensino. O autor, Luciano Amaral Oliveira, atua principalmente nas áreas de leitura e produção textual, ensino de língua portuguesa e semântica. Professor da Universidade Federal da Bahia, é graduado em Economia, mestre e doutor em Letras e Linguística pela mesma instituição. Desenvolve pesquisas na área de estudos críticos do…

respeito ao conhecimento prévio que o leitor possui a respeito do que lê. Assim, enquanto faz a leitura vai se lembrando do que já sabe sobre o tema abordado e presumindo o que virá a seguir. Este método causa tranquilidade e conforto. Questionário – fazer perguntas sobre o texto torna a leitura fácil para algumas pessoas. Trata-se de elaborar um questionário sobre a leitura, o qual é respondido pelo próprio leitor, claro. Porém, há a possibilidade do mesmo tecer uma pergunta ao lado de…