Questionario Sobre Avaliaçao

SONDAGEM DE NECESSIDADES DE USUÁRIO PARA DESENVOLVIMENTO DE INTERFACES TABULAÇÃO, NORMALIZAÇÃO E AVALIAÇÃO Autoria: Prof. Dr. Paulo César Rodrigues Borges 1. CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES Como foi visto em aula teórica, uma das partes mais importantes de um trabalho de desenvolvimento de um software crítico para um sistema de informação, que é a interface com o usuário, é o levantamento das necessidades desse usuário (indivíduo ou organização). Montar

instrumentos elaborados e das técnicas estabelecidas Sobre a aplicação dos instrumentos de coleta de dados é correto afirmar que: I. o questionário é respondido, na maioria das vezes sem a presença do pesquisador, por esta razão, deve conter todas as instruções ao pesquisado, além de sua apresentação; II. os questionários podem ser aplicados de duas maneiras: através do contato direto ou enviá-los pelo correio/e-mail; III. os questionários enviados pelo correio/e-mail podem atingir…

positivo da instrução sobre o desempenho do indivíduo. Essa intervenção teve o objetivo de estabelecer relações entre essas características e a transferência do aprendido para o contexto de trabalho. A coleta ocorreu em três momentos: no início e ao final de cada treinamento e, após 22 dias da realização de cada treinamento. Na primeira coleta foram obtidas informações quanto à retenção da aprendizagem, e a segunda, quanto à sua transferência. Foram utilizados questionários de pré e…

entre 8 e 12 anos, sendo 50 crianças obesas (grupo de estudo) e 81 eutróficas (grupo controle). Todas as crianças participaram da avaliação antropométrica (massa corporal e estatura) para verificação do Índice de Massa Corporal, utilizando os critérios do NCHS-CDC para caracterização do estado nutricional. Para a avaliação da qualidade de vida foi utilizado o questionário PedsQL - versão genérica para crianças, validado para a população brasileira. Foi utilizada a estatística…

PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO COLÉGIO CONSOLATA Introdução O estudo do tema a respeito da avaliação acompanha os problemas da educação há muito tempo. Hoje, contudo, parece que existe em nosso Colégio certo consenso teórico ao se pensar a concepção de avaliação no processo de aprendizagem, na medida em que admitimos a avaliação como um processo diagnóstico, formativo e somativo que, em primeiro lugar, detecta dificuldades específicas de aprendizagem,…

AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS E VENENOSOS ENTRE ESTUDANTES DE ESCOLA PÚBLICA DE MOGI-GUAÇU, SP * Hugo Papa FERNANDES hugobiologo@yahoo.com *Erico Fernando Lopes PEREIRA-SILVA candeia@email.com *Estéfano Visconde VERAZTO estefanovv@fmpfm.edu.br *Professores do Curso de Graduação em Engenharia Ambiental da Faculdade Municipal “Prof. Franco Montoro” (FMPFM) RESUMO – O trabalho teve como hipótese central a existência de diferenças entre conhecimentos…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA RELATÓRIO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA 2010 1 RELATÓRIO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA Relatório elaborado pela Comissão Própria de Avaliação - CPA e apresentado ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira – INEP/MEC como requisito no processo de avaliação previsto no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. São Paulo 2011 2

contas” Avaliar a aprendizagem tem sido um tema angustiante para professores e estressante para alunos. Nas conversas com professores, orientadores e diretores, o assunto avaliação é sempre lembrado com um suspiro de desânimo e uma frase eloqüente: “Esse é o problema! Aí está o nó!”. Muito se tem escrito e falado sobre a avaliação da aprendizagem. As dúvidas continuam, os pontos de vista se multiplicam e as experiências se diversificam. O sistema escolar gira em torno desse processo…

há uma descrição/definição dos momentos dedicados à avaliação, bem como uma descrição detalhada de todos os instrumentos de avaliação que serão utilizados, incluindo a devida altura em que serão aplicados. Para terminar, temos a bibliografia com indicações de livros utilizados para a execução deste projeto, bem como a webgrafia. No final encontram-se os anexos tais como: carta ao director, questionário à educadora, grelhas de avaliação, entre muitos outros. ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DE…

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA HABILITAÇÃO EM FÍSICA SIMONE VIEIRA LEMOS AVALIAÇÃO ESCOLAR JARAGUÁ DO SUL 2010 SIMONE VIEIRA LEMOS AVALIAÇÃO ESCOLAR Projeto apresentado ao curso de licenciatura em Ciências da Natureza com habilitação em Física do Instituto Federal de Santa Catarina – Campus Jaraguá do Sul -, como requisito parcial de aprovação na disciplina Pesquisa e Ação Docente.