Questionario Letras

provisório / capítulos ou partes). 3.1 Recursos metodológicos: (escolher um ou mais de acordo com a pesquisa a ser realizada) 3.1.1 Pesquisa experimental. 3.1.2 Pesquisa bibliográfica. 3.1.3 Pesquisa documental. 3.1.4 Entrevistas. 3.1.5 Questionários e formulários. 3.1.6 Observação sistemática. 3.1.7 Estudo de caso. 3.1.8 Dinâmicas, intervenções. 3.1.9 Material iconográfico/imagético. 3.2 Pesquisa propriamente dita. 4. A análise dos dados 4.1 Class ificaçã o e o…

traduzida por Monteiro Lobato Líliam Cristina Marins* e Vera Helena Gomes Wielewicki Programa de Pós-graduação em Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. *Autor para correspondência. E-mail: liliamchris@hotmail.com RESUMO. O objetivo deste trabalho é realizar uma análise da leitura dos alunos do curso de licenciatura em Letras da Universidade Estadual de Maringá com relação à obra As aventuras de Huckleberry Finn, traduzida por…

apresentam estratégias peculiares. Nossos participantes foram homossexuais do sexo masculino, com idade média de 21anos, estudantes da UFPA e integrantes do Orquídeas, movimento universitário GLTTB, também da UFPA. Foram realizadas entrevistas com questionário aberto e após a análise dos dados constatou-se que os homossexuais, participantes da nossa pesquisa, apresentam um padrão seqüencial de flerte similar a dos heterossexuais. Palavras – chave: Flerte, Masculino, Feminino e Homossexuais.

preferidos pelas crianças; e incentivar o uso da música como instrumento facilitador do processo de ensino e aprendizagem. A metodologia da pesquisa foi baseada na análise de dados qualitativa de questionários realizados por dez professores de escolas municipais de educação infantil. Com a análise dos questionários, pode-se observar que alguns professores usam um método de trabalho criativo e renovador, mas outros ainda estão com uma metodologia ultrapassada de tudo pronto, sem evolução.…

Profa. Ms. Luciene Maria Garbuio Letras com Habilitação em Português e Inglês FACULDADE COMUNITÁRIA DE CAMPINAS – UNIDADE (FAC-3) ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Trabalho apresentado no 8º. Congresso Nacional de Iniciação Científica – CONIC – SEMESP em novembro de 2008. Trabalho apresentado na IV Semana de Letras – FAC-3 e no II Encontro de Iniciação Científica da FAC- 3. Trabalho premiado com o 3º. lugar na área de Ciências Humanas e Sociais, Letras, Lingüística e Artes no…

................. NOME DO ACADÊMICO 3 cm TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO SE HOUVER (título escrito em letra 14, maiúscula, negrito, centralizado) 2 cm (negrito maiúscula, centralizado, letra 12) LOCAL, MÊS E ANO 2 cm 3 cm NOME DO ACADÊMICO (letra 12, maiúscula, negrito, centralizado) 3 cm TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO SE HOUVER (título escrito em letra 14, maiúscula, negrito, centralizado) 2 cm Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para…

será realizada em novembro de 2014 O questionário do estudante que deverá ser respondido pelos alunos, no período de outubro a novembro de 2014. (exclusivamente, online, por meio da página da Internet http://portal.inep.gov.br). ATENÇÃO:Apenas o próprio estudante inscrito no Enade terá acesso ao seu local de prova e SOMENTE ao final do preenchimento deste questionário do estudante. Obs.: Além destes dois instrumentos básicos, há, também, um questionário que é respondido pelo…

partir de discussão empreendida em Lingüística Aplicada sobre formação de professores, a ser apresentada na fundamentação teórica. Para tanto, serão elaborados instrumentos etnográficos de pesquisa para procedermos à coleta de dados, em forma de questionário e de entrevista semi-estruturada, detalhados na metodologia. A partir do "desenho" do perfil de professores de Inglês que atuam em escolas públicas piracicabanas, construído através de uma visão detalhada e qualitativa a respeito da…

efeito, foi realizada uma aula prática de extração de DNA a partir da banana e dois questionários foram aplicados, um anterior e outro posterior à prática, em estudantes do primeiro ano do Ensino Médio. Foi possível perceber o conhecimento prévio trazido pelos discentes a respeito do tema, e qual a contribuição do estudo dos ácidos nucleicos para humanidade, na opinião dos mesmos. Através dos questionários também se observou que aumentou o número de alunos que conseguiram definir o que é o

alunos do terceiro ano do ensino médio ao laboratório foi feito uma conexão dos conteúdos pertinentes a disciplina de química com o cotidiano dos alunos, utilizando na prática materiais conhecidos dos estudantes. Após, os educandos responderam à um questionário manifestando se o experimento foi ou não favorável ao entendimento da disciplina de química. Foi analisada também a opinião das professoras de química da escola onde foi aplicado o trabalho. A análise dos dados mostrou que os…