Questionario Letras

qualquer estudante, em especial aqueles que freqüentam o curso de Letras, por ser a linguagem sua principal ferramenta de trabalho. Nem sempre, porém, tem–se uma visão exata da capacidade metacognitiva do estudante do ensino superior. Esta pesquisa tem, pois, como objetivo principal levantar e detectar as habilidades de leitura dos graduandos em cursos de aprendizagem aberta e mediada, especialmente os alunos do curso de Letras. A amostragem da pesquisa foram estudantes dos…

Educação da UFPE. A metodologia envolveu o tratamento estatístico dos dados do questionário sociocultural apresentado no Manual do Candidato da COVEST no vestibular da UFPE do ano de 2012 e foi apoiada nos estudos de Baudelot (2004), Setton (1999), Nogueira (2000), Zago (1992), Piotto (2009), entre outros. Essa caracterização social dos estudantes de Licenciatura, em particular, dos cursos de Ciências Biológicas, Letras/Língua Portuguesa e Matemática da UFPE permitiu entender o…

Administração de Micro e Pequenas Empresas ADMINISTRAÇÃO Administração Financeira CIÊNCIAS CONTÁBEIS Arquitetura de Computadores CST EM REDES DE COMPUTADORES Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa LETRAS Biofísica FISIOTERAPIA Ciências Sociais ADMINISTRAÇÃO ­ CIÊNCIAS CONTÁBEIS Competências Profissionais LETRAS ­ PEDAGOGIA ­ CIÊNCIAS CONTÁBEIS Comportamento do Consumidor RELAÇÕES PÚBLICAS Comunicação Pública e Relações Governamentais RELAÇÕES PÚBLICAS Contabilidade e…

CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL MESTRADO EM POLÍTICAS PÚBLICAS DISCIPLINA: TEORIA E MÉTODO EM CIÊNCIAS HUMANAS PROFESSORA: MARIA DIONE CARVALHO DE MORAIS COMPONENTES: ILMARA KELY PEREIRA RÊGO TAHIANA MENESES ALVES ED 05: QUESTIONÁRIO FICHAMENTO: TEXTO 1 APPOLINARIO, F. Coleta e Tabulação dos dados quantitativos. In: ________. Metodologia científica: filosofia e prática da pesquisa. São Paulo: Thompson Learning, 2006. 1 PROBLEMA Como elaborar um questionário adequado…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- “A cabra e o asno ------------------------------------------------- Viviam no mesmo quin 700 Palavras3 Páginas Interpretação de texto - resposta em letras maiusculas Pergunta 1 1. “A cabra e o asno Viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúme, porque o asno recebia mais comida. Fingindo estar preocupada, disse: - Que vida a sua! Quando não está no moinho, está carregando fardo.…

utilizado será o de abordagem direta, ou seja, haverá uma interrogação direta aos estudantes do Centro Universitário UNA com a aplicação de um questionário de cunho (o mesmo que fundo?) anônimo. A aplicação do questionário será realizada na biblioteca em corredores da instituição. Assim, os integrantes do grupo obterão valores exatos acerca do tema. O questionário será realizado no dia 00/00/2013. “Estresse é uma resposta do organismo a um evento externo, que pode ser de duração…

APÊNDICE, identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e o respectivo título. Ex: APÊNDICE A – Questionário APÊNDICE B – Roteiro para entrevista quando esgotadas as letras do alfabeto, utilizam-se as letras dobradas. APÊNDICE AA – Questionário OBS: CADA APÊNDICE E SEU RESPECTIVO TÍTULO DEVE CONSTAR NO SUMÁRIO Texto ou documento não elaborado pelo autor que serve de fundamentação, comprovação ou ilustração. Deve ser precedido da palavra ANEXO, identificado por letras…

...........................................8 Questionário Aplicado em Anexo ------------------------------------------------- Introdução ------------------------------------------------- Neste trabalho, veremos as perspectivas dos alunos do EAD em relação à satisfação ao curso escolhido, o que esperam obter e algumas discriminações sofridas por escolherem este método. Para a realização deste escolhemos o curso de Letras da faculdade COC. Em uma classe de 35…

desempenho dos alunos e as condições internas e externas à escola que nele interferem. A avaliação é desenvolvida a partir de dois instrumentos: provas, pelas quais é determinado o nível de desempenho dos alunos em diferentes disciplinas e séries; questionários contextuais para alunos, turmas, professores, diretores e escolas, pelos quais são investigados os fatores associados ao desempenho desses alunos. As provas aplicadas aos alunos são constituídas de testes compostos por itens de…

Índice Introdução Questionário de Personalidade de 16 Fatores é um questionário que tem como objetivo avaliar 16 traços de primeira ordem e ainda mais 5 dimensões globais da personalidade. Os 16 traços de primeira ordem são: Afabilidade, Raciocínio, Estabilidade, Dominância, Animação, Atenção às normas, Atrevimento, Sensibilidade, Vigilância, Abstração, Privacidade, Apreensão, Abertura à mudança, Autosuficiência, Perfecionismo e Tensão. As 5 dimensões globais são: Extroversão,