Questionario Em Ambiente Não Escolar

Introdução A presente monografia ora em exposição, com o tema: Proposta Metodológica de Abordagem de Conteúdos de Educação Ambiental - Estudo do Caso disciplina de Química, 8ª classe, na Escola Secundária de Montepuez, 2011-2013, não pretende fazer uma exaustiva retrospectiva histórica da matéria de EA (Educação Ambiental), mas o seu enquadramento na disciplina de Química na actualidade com vista a entender-se a pertinência do uso de metodologias na transmissão dos mesmos. Nesta vertente, foi

2010 e com 242,2 milhões de celulares, percebe-se que há mais celulares que habitantes no país sendo que o Distrito Federal2 é o local onde há mais celulares por habitante. Assim é possível que o celular se faça presente em quase todos os ambientes, na escola não poderia ser diferente. Enfrentado o uso do celular nas 1 - acessado em 19/11/2012. – acessado em 19/11/2012. 2 FACULDADE DAS ÁGUAS EMENDADAS NÚCLEO DE PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO…

Silva – marjoridasilva@yahoo.com.br PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS FRENTE AO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR Videira 2010 ALINE GOLIN – alinegolin@hotmail.com HERCÍLIA FRAGOSO GEMO – ikadecoração@hotmail.com LUIS HENRIQUE ALMEIDA – luishenrique.almeida@bol.com.br MARJORI DA SILVA – marjoridasilva@yahoo.com.br PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS FRENTE AO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Psicologia Educacional - PSI 9401

avaliando e implementando as ações que foram desenvolvidas. O ambiente escolhido para ser analisado será à escola E.E.Antônio Viana de Souza, a pesquisa será realizada com os alunos do 6 ̊ ano A do Ensino Fundamental II no período da tarde, essa turma é formada por 34 alunos e respectiva famílias. Seguimos as etapas, descrita por Stringer (1996), primeiro passo foi realizar uma coleta de dados através da aplicação de um questionário que foi elaborado para ser respondido pelos pais…

regular e cuidado com cada ambiente são agentes formais do espaço escolar que vão muito além da burocracia. Organizar um refeitório acolhedor e que permita a todos ganhar autonomia ao se servir e compartilhar a refeição com prazer, por exemplo, é um meio de demonstrar esse cuidado. Ações como essa fazem parte do processo pedagógico, pois ninguém aprende onde não há um clima de respeito e de segurança. E a ideia central, deste trabalho, é a de mobilizar a comunidade escolar como…

Considerações do questionário 3 5.3.2. Propostas de Planos de Aula 3 6. Resultados 3 7. Conclusão 3 8. Referências Bibliográficas 3 Introdução Uma grande barreira para a aprendizagem atual é a não intersecção dos temas aprendidos em sala de aula com a realidade cotidiana dos alunos. Muitas vezes os temas são passados sem que haja uma mostra da interligação dos mesmos com a vivência cotidiana dos discentes. Isso torna o ensino mais difícil uma vez…

PAULISTA – UNIP PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR ARAÇATUBA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PSICOLOGIA ESCOLAR ARAÇATUBA 2014 RESUMO Este projeto de pesquisa, foi elaborado com a finalidade de obter informações referentes à visão que os gestores que atuam em instituições escolares privadas, possuem no que diz respeito à atuação e funções do Psicólogo Escolar. Após a realização de um questionário foi possível constatar, que não há de fato um…

CENTRO/UNIDADE: IFMG-OP, Curso Meio Ambiente Alunas: Jordana Gomes Vieira; Marcella Martins; Rafaela Marília. ORIENTADOR (A): Julio Cesar Rodrigues Fontenelle DATA DE INÍCIO: Julho de 2014 RESUMO HORTA VERTICAL NA ESCOLA: APRENDENDO A PLANTAR, RECICLANDO. 1Jordana Gomes Vieira; 2Marcela Martins da Silva;3Rafaela Marília da Silva; 5 Julio Cesar Rodrigues Fontenelle 1Alunas do curso Técnico em Meio Ambiente; 2Professor (Orientador) da Coordenadoria

elas para planejar e estabelecer compromissos e acordos aumentando, dessa forma, a parceria de ambas mantendo uma relação que favorecesse o aprendizado escolar. Sabendo-se que a educação é um processo contínuo que se desenvolve no ambiente familiar e social, é importante fazer um estudo do contexto familiar na relação com o contexto escolar, como os primeiros contatos que o sujeito possui, voltando-se para como os pais veem seu papel no processo de escolarização dos seus filhos. …

inclusão aparece como forma de democratização da educação que rompe o paradigma de escola tradicional, baseada na homogeneidade. Um dos pressupostos de uma educação inclusiva é o respeito às diferenças existentes entre as pessoas e, por isso, os ambientes educacionais devem estar preparados para atender a estas necessidades, bem como para a efetiva implantação de acessibilidades em todos os níveis do processo educacional. No Brasil, deparamo-nos com normatizações e políticas educacionais…