Antropologia

Unidade II: As Escolas Antropológicas TODAS as questões da Prova serão retiradas desta atividade. Envie SOMENTE o gabarito pelo ADX – Avaliação III – até DIA 23/06 – Valor: 2,0 pontos na 3ª etapa em ANTROPOLOGIA. O gabarito oficial será enviado para o e-mail da turma dia DOIS dias antes da prova. QUESTÃO 31 O método de pesquisa, que ficou conhecido como “Observação Participante”, que representou uma verdadeira revolução para os estudos antropológicos, substituindo a análise de informações superficiais e questionários inadequados pelo estudo sistemático das sociedades, onde o investigador, penetrando na cultura desvenda seus significados, guiado por suas informações e não por teorias externas a realidade empírica, constitui-se como parte integrante de qual escola antropológica: (A) Difusionismo; (B) Evolucionismo; (C) Estruturalismo; (D) Funcionalismo; (E) Empirismo. QUESTÃO 32 O ________________ representa a primeira teoria propriamente antropológica elaborada com o objetivo de explicar o problema da diversidade cultural: (A) Funcionalismo; (B) Difusionismo; (C) Evolucionismo; (D) Interpretativismo; (E) Estruturalismo. QUESTÃO 33 - ASOEC Assinale a alternativa cujos termos completam corretamente as afirmativas abaixo: No esforço de ordenar a variabilidade cultural, os teóricos evolucionistas adotam uma perspectiva analítica que _______________ a diferença, enquadrando todas as sociedades humanas em uma escala evolutiva ascendente…

Questionário do Bloco II 1. Descreva a sua compreensão de “relativismo cultural”. O que é o relativismo cultural? Para mim o “relativismo cultural” busca compreender as culturas sem fazer juízo se é certo ou errado, apenas identificando as suas principais características para diferenciar uma das outras. 2. Existem culturas humanas superiores e inferiores? Em caso afirmativo ou negativo, justifique sua resposta. Não. Porque acredito que o que parece ser positivo para mim no…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÃO LUÍS CURSO DE DIREITO BACHARELADO CULTURA A PARTIR DE UM CONCEITO ANTROPOLÓGICO ALLANA WALLESKA ANDRESSA MIGUENS CHRISTIAN GABRIEL CÍNTIA DE OLIVEIRA CLENILTON SERRA INGRID MYLENA IRLENE JOÃO BATISTA KASSIA CILENE LILIAN SILVA LUZIVÂNIA MARCOS MYCHELLE SOUZA RAFAELLE MOREIRA ROGÉRIO JOSÉ TIAGO OLIVEIRA São Luís 2015 ALLANA WALLESKA ANDRESSA MIGUENS CHRISTIAN GABRIEL CÍNTIA DE OLIVEIRA CLENILTON SERRA INGRID MYLENA IRLENE JOÃO BATISTA KASSIA CILENE…

EMENTA A origem humana das perspectivas biológica e cultural. O conceito antropológico de cultura. O significado do termo cultura: senso comum e científico; a simbolização da vida social, a diversidade cultural e as culturas nacionais. A cultura como visão de mundo. Etnocentrismo, relativismo cultural e as relações étnico-raciais. Identidade cultural na atualidade, diversidade e inclusão. 2. OBJETIVOS GERAIS A Antropologia é uma ciência que se caracteriza por considerar o ser…

PLANO DE ENSINO CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO SÉRIE: 1º SEMESTRE DISCIPLINA: HOMEM E SOCIEDADE CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 HORAS CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 HORAS I- EMENTA A disciplina tem como eixo básico o conceito de cultura, facilitado por uma abordagem antropológica. Parte das explicações sobre a origem humana, considerando a base biológica e cultural de nossa espécie, e enfatiza a complexidade do conceito antropológico de cultura, assim como seu uso pelo senso comum em…

A presente resenha tratará do primeiro capítulo da obra Trecos, troços e coisas, de Daniel Miller, que faz uma retrospectiva de seus estudos anteriores. Nela, o autor faz um estudo antropológico de como se dá a participação dos objetos tanto nas relações sociais, quanto nas relações pessoais. Inicialmente, o autor faz uma justificativa do título da obra e, segundo as palavras do próprio autor, treco significa uma variedade de coisas, tangíveis ou não, e que podem ser transitórias. A…

FACULDADE PAULISTA DE ARTES MANUEL R. GOMES JUNIOR RESENHA DO LIVRO “ANTROPOLOGIA PARA QUEM NÃO VAI SER ANTROPOLOGO” São Paulo 2013 MANUEL R. GOMES JUNIOR RESENHA DO LIVRO “ANTROPOLOGIA PARA QUEM NÃO VAI SER ANTROPOLOGO” Resenha de leitura apresentado ao prof. Ricardo Freitas para a disciplina de Antropologia no Curso de Dança, Noturno da Faculdade Paulista de Artes. São Paulo Março de 2012 Tema: A antropologia para estudantes universitários…

Gonçalves ROSISTOLATO, Rodrigo. Significado Da Cultura Entre Estudantes De Direito. Avaliação, Campinas; Sorocaba, SP, V. 15, n. 2, jul. 2010, p. 73-92. Nesta obra escrita por Rodrigo Rosistolato, por começo, visa mostrar um projeto feito na cidade do Rio de Janeiro, que como objetivo tinha discutir entre os alunos o conceito das mesmas sobre o que era cultura, isso a partir de estudantes que acabaram de ingressar no ensino superior, menos favorecidos no sistema privado de educação,…

Cronograma de Preparações 2015.2 PP A4 (MB) Entregar 26/08/2015 Impresso Fazer a leitura e um resumo do cap.: Da natureza da cultura pag.10 a 29 e pag.66 a 74, apresentados no livro Cultura: um conceito antropológico do autor Roque Laraia. Após a leitura o aluno deverá saber responder: O que é cultura. Como a cultura está presente no homem. Quais os fatores que determinam a cultura. PP: A6 (MC) Entregar 09/09/2015 Impresso Os alunos devem fazer a leitura seguida de um resumo do…

Desenvolvimento do Conceito de Cultura Livro comentado: "Cultura: um conceito antropológico" - Roque de Barros Laraia pág. 30 A primeira definição de cultura que foi formulada do ponto de vista antropológico pertence a Edward Tylor. Ele procurou demonstrar que a cultura pode ser de um objeto sistemático, pois se trata de um fenômeno natural que possui causas e regularidades, permitindo um estudo objetivo e uma análise capazes de proporcionar a formulação de leis sobre o processo…