Questionario Disciplinas Online

principais: a. do CURSO on line COMO ESTUDAR – ESTRATÉGIAS, TÁTICAS E TÉCNICAS AVANÇADAS DE APRENDIZAGEM E ORGANIZAÇÃO DO ESTUDO. b. do PROJETO ESTUDA BRASIL c. do livro COMO ESTUDAR – 1000 DICAS DE TÉCNICAS E ORGANIZAÇÃO DO ESTUDO Os textos do Curso online COMO ESTUDAR, os textos do Projeto Estuda Brasil e o livro COMO ESTUDAR – 1000 dicas de Técnicas e Organização do Estudo foram escritos pelo Prof. Dr. Rubens Godoy Sampaio PhD. Este conjunto de textos constituem o PROJETO COMO…

Relatório de pesquisa de marcado da loja imaginarium de porto alegre. trabalho da disciplina : pesquisa em publicidade e propaganda da Universidade Feevale. RELATÓRIO DE PESQUISA IMAGINARIUM Carina Franciele Oliveira da Silva Tais Rodrigues Nunes 17 de Junho, 2014 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................

UNIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS - EAD DESAFIO DE APRENDIZAGEM CIÊNCIAS SOCIAIS Anápolis - GO 2011 UNIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS - EAD PERIODO LETIVO: 2011/2 DISCIPLINA: CIÊCIAS SOCIAIS Tutor Presencial: Ana Flavia Professor EAD: Reginaldo Donizete Alves ACADÊMICOS: André Luiz Santana Silva RA: 3306496838 Anderson Soares Pimenta RA:1099577057

exercício de sua atividade, necessita se comunicar, seja sob a forma escrita ou oral. A elaboração de relatórios de aulas práticas consiste num treinamento de comunicação científica. O enfoque a ser dado a um relatório não é apenas o de responder a um questionário ou escrever aleatoriamente sobre o trabalho realizado; deve, porém, ser encarado como uma comunicação sobre uma atividade prática realizada, dirigida não apenas ao professor, mas a qualquer leitor que se interesse pelo…

UFAM - Universidade Federal do Amazonas CED – Centro de Educação à Distância Curso: Licenciatura em Educação Física Professores: Disciplina: Fundamentos de Anatomia Período: 2010-I Questionário da Unidade 1 1) Sobre os planos podemos afirmar: Plano sagital divide o corpo ao meio. Plano coronal divide em direita e esquerda Plano transversal divide o corpo em parte anterior e posterior. Todas as anteriores estão corretas. X Todas estão erradas 2) Em referência a

ensino de geometria sempre apresentou grandes dificuldades, fatores como a lei 5692/71 que retirou a obrigatoriedade do ensino de desenho geométrico e o despreparo de muitos professores podem ser apresentados como empecilho no desenvolvimento dessa disciplina. “A geometria, no ensino fundamental, muitas vezes fica sendo mais uma abordagem teórica, bastante algebrizada, e assim prossegue pelo ensino médio que da mesma forma reproduz o modelo teórico , até ser evidenciada pelos…

Agora, você realizará um questionário, que é importante para avaliar sua aprendizagem. Confira a data limite para o envio de suas respostas no calendário aqui no AVA e nas Orientações sobre Avaliação e Frequência, no ícone “Orientações”. Em caso de dúvidas, entre em contato com seu tutor. Ao finalizar o questionário, você tem as seguintes possibilidades: 1) "Salvar sem enviar". Ao clicar nessa opção, você apenas armazena as suas respostas, e elas não são computadas para a nota. …

Administração do IFSP: quão próxima as visões acadêmicas do papel do tutor estão na prática sendo exercidas no campo. Sala 02 – p. 17 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Educação a distância na Rede e-Tec Brasil: levantamento da percepção dos alunos sobre a disciplina matemática e estatística. Políticas públicas de formação de professores: um relato de experiência. A tutoria no AVA do IFES: a mediação dos tutores a distância do curso de Licenciatura em Informática. Paradigmas educacionais na atuação…

de história e Cultura Afro-Brasileira como requisito parcial para aprovação na disciplina online Política Educacional Brasileira. Orientadora:Profª Esp. Msc. Michelle Oliveira da Silva Araújo SUMÁRIO ATIVIDADE DE REPOSIÇÃO 02 PROPOSTA DE AVALIAÇAO PLANO DE AULA Série: 3º e 4º ano Disciplina: História Professora: Ariana Pires Teixeira Turma:6018-2 Cidade:Ipiaú Disciplina de Reposição: Política Educacional Brasileira CONTEÚDOS:…

. . . . . . 4.2.8 Livro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.9 Lição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.10 Ocina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.11 Pesquisa de opinião . . . . . . . . . . . . . . 4.2.12 Questionários . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.13 Tarefa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.14 Wiki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 31 31 32 33 33 34 35 35 36 37 37 38 41 41 43 44 45 46 48 50 50 53 57 61 61 61 64 65 65