Questionario Direitos Humanos Anhanguera C

escolares para assegurar que todos os estudantes comecem a aprender que o ‘pertencer’ é um direito, não um status privilegiado que deva ser conquistado”.(KUNC apud SASSAKI, 1997, P.123) Conforme o autor, a inclusão torna-se fator positivo não só para os indivíduos portadores de necessidades especiais, mas para todos que participam do sistema educacional, deixando claro que todos tem os mesmos direitos na sociedade, afinal há uma troca de conhecimentos. A escola precisa de…

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