Questionario Didatico Para O Professor De Educação Fisica

1 Políticas Públicas de educação nos presídios: práticas sócio-educativas estimulam alunos no processo de ressocialização em Minas Gerais Jussara Resende Costa Santos1 RESUMO O presente artigo buscou levantar informações sobre o que os presos pensam dos Projetos sócio-educativos desenvolvidos e o processo de ressocialização em uma penitenciária no município de Unaí-MG. Este foi um estudo qualitativo de caráter exploratório. Foi usada a técnica de entrevista semi-estruturada com…

trabalho apresenta e analisa uma atividade desenvolvida em três etapas – questionário inicial, trabalho com um texto sobre a história dos números negativos e questionário final – junto a três turmas do 7º ano do Ensino Fundamental. A atividade foi realizada com o objetivo de subsidiar o trabalho de campo de um projeto de mestrado que pretende investigar as potencialidades pedagógicas da História da Matemática na educação matemática escolar à luz da perspectiva da aprendizagem…

REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA MARIA GLENE RODRIGUES DE SOUSA EXPERIMENTOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS DE ÁCIDOS E BASE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RIO BRANCO 2010 MARIA GLENE RODRIGUES DE SOUSA EXPERIMENTOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS DE ÁCIDOS E BASE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado junto a Disciplina…

UNINTER PORTFÓLIO – UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TÉCNOLOGIA SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA APARECIDA MATUCHESKI (RU:618093) 2011/01 STELA MARIS ANDRADE DE OLIVEIRA DA SILVA (RU:619531) 2011/01 PORTFÓLIO – UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Portfólio Apresentado a UTA – Educação, Ciência e Tecnologia do Curso de…

UTILIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NO ENSINO DE GASES IDEAIS: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PARA O SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO Weslley Cabral de Oliveira wesbral@hotmail.com Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática PCM/UEM. Av. Colombo, 5790 - Jardim Universitário - Bloco: F67 - Sala: 007 - CEP: 87.020-900 Maringá - Paraná Marcelo Maia Cirino mmcirino@uel.br Centro de Ciências Exatas: Departamento de Química - Universidade Estadual de Londrina.…

foram apresentados ao curso de Pedagogia desta conceituada Faculdade, no entanto, os três de grande valia para a nossa formação docente. Sendo eles: trabalho de Estágio em Educação de Jovens e Adultos- EJA Estágio Contexto e Espaços Educativos e Estagio de Magistério Normal de Nível Médio. No primeiro relatório estudamos a educação de jovens e adultos – EJA, enquanto modalidade de ensino que atende em sua maioria educandos trabalhadores que hoje procuram na conclusão da escolaridade,…

FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA EM DISCURSOS DE PROFESSORES DE FÍSICA BELÉM 2006 JOSÉ RICARDO DA SILVA ALENCAR A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA EM DISCURSOS DE PROFESSORES DE FÍSICA Dissertação apresentada como um dos prérequisitos para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Ciências e Matemáticas. Orientação: Professor Doutor Licurgo Peixoto de Brito BELÉM 2006 JOSÉ RICARDO DA SILVA ALENCAR A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA EM DISCURSOS DE PROFESSORES DE FÍSICA Dissertação…

as relações entre professores e alunos. Elas apresentam novas possibilidades de abordagens dos conteúdos escolares, sobretudo, de modo não linear. Assim, este trabalho tem por objetivo identificar como essas relações acontecem em sala de aula e como professores e alunos utilizam as tecnologias na mesma e se o modelo de aulas sofre alteração. Escolhemos o estilo de pesquisa qualitativa, contendo em nosso roteiro entrevistas com professores, gestores e alunos através de questionários…

por objetivo verificar como estão sendo implantados os projetos de Educação Inclusiva no ensino básico, em escolas públicas e privadas, do interior do Paraná. A amostra da pesquisa foi constituída por dois grupos de professores que possuem em sala de aula alunos com deficiência incluídos: (G1- professores de duas escolas públicas) e (G2- professores de duas escolas privadas), totalizando 26 participantes. Foram aplicados questionários, cujos dados foram examinados mediante análise de…

possibilidade da invenção, da criação, está sempre aberta. Este talvez seja o aspecto mais fascinante de toda esta experiência: abrir espaço para a criação e a criação é o caminho para a autonomia e para autoafirmação. Na segunda, a Escola Estadual Professor Camilo Dias, foi observado em três turmas do Ensino Médio o descontentamento pelo ato de ler. Muitos são os alunos que não ser têm uma prática cotidiana da leitura literária, o ensino da literatura visa o aperfeiçoamento da…