Questionario De Interpretação De Texto Unidade 1

IV. Ementa: Direito Coletivo do Trabalho. Conflitos Coletivos de Direito do Trabalho e suas formas de solução. Representação dos Trabalhadores na empresa. A greve e o Lock-out. Perspectivas do Direito Sindical no Brasil. V. Objetivos: 1. Gerais • Estimular o conhecimento sobre a estrutura relativa ao Direito Coletivo do Trabalho; • Capacitar o acadêmico para lidar com os institutos de Direito Coletivo do Trabalho com uma visão humanística, ética, política e jurídica.

12º Ano Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias Autores: Alcina M. P. Mendes (Coordenadora) Dorinda H. V. Rebelo Eduardo J. G. Pinheiro Colaboradores: Ilda S. Sanches Jorge M. Cunha Homologação 11/10/2004 Índice 1. Introdução ................................................................................................................................................... 2 2. Apresentação do Programa ..................................................

Modelo de plano de ensino Professor: João Paulo Vinicius de Souza Ferreira Disciplina: História Série: 1 º ano do Ensino médio Turno: Manhã CH Semanal_2h___/CH Anual___80h__ Objetivo geral: I. Com base no conteúdo programático, o aluno deve ser capaz entender os processos históricos que levaram desenvolvimento tecnológico da pré-história até o fim da idade média II. Compreender melhor o presente, e avaliar criticamente a sociedade. III. Estimular o diálogo, a reflexão dos alunos na…

Análise dos Mercados Consumidores Orientador Artur F. Galery CAPÍTULO 1 • Introdução • Modelo de comportamento • Fatores que interferem • Características Mercados Consumidores Introdução “Hoje é necessário correr mais rápido para se continuar no mesmo lugar”. “O mais importante é prever para onde os clientes estão indo e chegar lá primeiro”. (KOTLER, 2000) Mercados Consumidores Introdução O ponto de partida para compreender o comportamento do comprador é o modelo de estímulo e…

delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 ESTUDO, CIÊNCIA E PESQUISA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Considerando as estratégias de estudo apresentadas na unidade 1, argumente sobre o seu próprio método de estudo, explicando quais estratégias você utilizaria (mínimo de cinco estratégias) e a importância delas para o auto…

60 h/a 0 60 h/a 1. EMENTA: História do conhecimento científico. Textos acadêmicos e elaboração de trabalhos. Pesquisa científica abordando conceitos, finalidades, tipos, métodos e técnicas de pesquisa. Estrutura e elaboração de projeto. Normas metodológicas com base na Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). 2. OBJETIVOS: Geral: Reconhecer a importância do ensino de Metodologia Científica como requisito básico para elaboração dos trabalhos acadêmicos. Específicos: 1 -…

AÉREA DE NATAL Luiza Delamor Braga Natal/RN 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO No texto AUSTRALIAN NATIONAL AUDIT OFFICE. Public Sector Innovation: A Review of the Literature. ANO. 2009 é abordada inovação das organizações sob a perspectiva das pessoas que a compõem. A importância desse conceito motivou o presente trabalho. Peter Spink, em seu texto Ivertendo prioridades e resolvendo problemas: inovação na perspectiva dos inovadores, trás o…

AÉREA DE NATAL Luiza Delamor Braga Natal/RN 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO No texto AUSTRALIAN NATIONAL AUDIT OFFICE. Public Sector Innovation: A Review of the Literature. ANO. 2009 é abordada inovação das organizações sob a perspectiva das pessoas que a compõem. A importância desse conceito motivou o presente trabalho. Peter Spink, em seu texto Ivertendo prioridades e resolvendo problemas: inovação na perspectiva dos inovadores, trás o…

qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, do autor. Z28m Zanella, Liane Carly Hermes Metodologia da pesquisa / Liane Carly Hermes Zanella. - Florianópolis : SEaD/UFSC, 2006. 144p. : il. Inclui bibliografia 1. Pesquisa científica. 2. Metodologia. 3. Trabalhos científicos. I. Universidade Federal de Santa Catarina. Secretaria de Educação a Distância. II. Título. CDU: 001.8 Catalogação na publicação por: Onélia Silva Guimarães CRB-14/071…

Por quê, para quê e para quem fazer? ✓ Onde fazer? Como? Com quê? Quanto? Quando? ✓ Com quanto fazer e como pagar? ✓ Quem vai fazer? Pontos fundamentais de um projeto de pesquisa 1. O QUE FAZER? Planos da natureza e formulação do problema e do enunciado das hipóteses. 1. Formular o problema 2. Enunciar as hipóteses 3. Definir os termos do problema e das hipóteses 4. Estabelecer as bases teóricas ( relação existente entre a teoria, a…