Questionario De Educação E Diversidade

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.3, p. 80 - 90, Ago. – Dez. 2012 CAPOEIRA: contribuições pedagógicas para educação e inclusão curricular na Escola Municipal de Educação Básica Sadao Watanabe em Sinop-MT Fabio Penteado de Souza Maria Ivonete de Souza Maria Luiza Troian RESUMO Este artigo tem como temática a Capoeira como instrumento pedagógico na Educação Básica com alunos do 3º ano do Ensino Fundamental na cidade de Sinop – MT. O objetivo da pesquisa foi valorizar o esporte…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA “PAULA SOUZA” ESCOLA TÉCNICA MONTE MOR Andreza Cristina de Paula Giulia Maria Losnak Moreno Thalita Silva de Melo Vitória Batista de Freitas PONTES PARA O RESPEITO MONTE MOR 2014 Andreza Cristina de Paula Giulia Maria Losnak Moreno Thalita Silva de Melo Vitória Batista de Freitas PONTES PARA O RESPEITO Trabalho apresentado na Escola Técnica de Monte Mor. Orientador: Prof. Roney Staianov Caum MONTE MOR…

Arte da Gestão articulação de Resíduos Sólidos por prioriza importância do Espaço Público. Brasília-DF 2013 © 2013 – Universidade Metodista de São Paulo Campus EAD – Educação a Distância Polu Brasília – DF É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. Edição Segurança Pública: Polo Brasília-DF Colégio CRESÇA – Entrada pela W5 Asa Sul SET SEPS 703/903 CONJ. C PARTE…

KLEIDSON SILVA SANTANA 1128066 EDUCAÇÃO FISICA E TEMAS TRANSVERSAIS PÓLO-VITÓRIA 2015 Pratica temas transversais A escola visitada foi a escola publica EMEF Ezequiel Fraga Rocha, que atende alunos do 6º ao 9º ano, de acordo com o professor temas transversais são tratados em conjunto com outras disciplinas, nessa idade os alunos estão em um período de transição e assim fica relativamente simples implementar o conteúdo nas aulas, visto

Revista Brasileira de Educação Especial Print version ISSN 1413-6538 Rev. bras. educ. espec. vol.11 no.2 Marília May/Aug. 2005 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382005000200005 RELATO DE PESQUISA Educação inclusiva: um estudo na área da educação física Inclusive education: a study in the physical education field João Serapião de Aguiar1; Édison Duarte2 RESUMO O presente estudo teve por objetivo investigar os significados da inclusão de pessoas com…

desenvolve dentro de um contexto de educação transformadora e cidadã, fazendo uma articulação entre ações que são realizadas cotidianamente pela instituição escolar e o seu significado político e social. Dentro do aspecto interno da Gestão da escola está o Projeto Pedagógico que deve ser elaborado com a participação da comunidade escolar, juntamente no aspecto interno estão os processos administrativos. Embora o movimento de gestão democrática da educação tenha avançado desde a década de 80

INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS CAMPUS OURO PRETO Projeto (JULHO/2014) HORTA VERTICAL NA ESCOLA ESTADUAL DE OURO PRETO: APRENDENDO A PLANTAR RECICLANDO. ÁREA DO CONHECIMENTO: Educação Ambiental CENTRO/UNIDADE: IFMG-OP, Curso Meio Ambiente Alunas: Jordana Gomes Vieira; Marcella Martins; Rafaela Marília. ORIENTADOR (A): Julio Cesar Rodrigues Fontenelle DATA DE INÍCIO: Julho de 2014 RESUMO HORTA VERTICAL NA ESCOLA:

NOVEMBRO – 2014 2 Inclusão no Regular X Escola Especial Inclusion in Regular X Special School Kelson Nogueira de Carvalho Resumo A educação brasileira está pautada, em um atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais, tradicional e segregada. Porém, nas últimas décadas vem mudando o seu modelo de atendimento, focando em uma Educação Inclusiva. Tal propositura se intensificou depois da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994), ressalta que “as crianças e jovens…

MESTRADO EM EDUCAÇÃO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO CLEONICE SANTOS MONTEIRO CRUZ CURRÍCULO: Teoria e Práxis Pedagógica à luz de uma Educação Básica Significativa nas Escolas do Ciclo de Formação Humana da Rede Municipal de Itabuna. Pré-Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de Mestrado em Educação da UESB, como requisito parcial do processo seletivo. Linha de Pesquisa: Currículo e Práxis Educacionais: Teorias curriculares e práticas educacionais na…

Conclusão apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia na disciplina Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Educação e Diversidade; Relações Étnico-raciais; Educação e Diversidade; Seminários II de Produção Textual interdisciplinar de grupo. Prof. Vilze Vidotti costa; Lilian salte Afonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da silva.…