Questionario De Direito Curso De Pedagogia

Polo: Santo Anastácio Curso: Pedagogia Disciplina:Fundamentos Sociológicos da Educação Acadêmicos: Lazaro Alves RA: 423077 Patrícia Barbosa de Neves RA: 423107 Valdirene Mendes de Souza RA: 423143 Valéria da Silva Souza RA: 423144 Título: Tematica da sociologia da educação e sua representação na sociedade Tutor: Ma Mariciane Mores Nunes Santo Anastácio 6 de Novembro de 2014 INTRODUÇÃO Este artigo desenvolve uma discussão teórica sobre a investigação das representações na pesquisa…

COSTA PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO Três Corações – MG 2014 FUNDAÇÃO COMUNITÁRIA TRICORDIANA DE EDUCAÇÃO Decretos Estaduais n.º 9.843/66 e n.º 16.719/74 e Parecer CEE/MG n.º 99/93 UNIVERSIDADE VALE DO RIO VERDE DE TRÊS CORAÇÕES Decreto Estadual n.º 40.229, de 29/12/1998 OLIVEIRA MANSO LARISSA, DIAS OLIVEIRA A. LENISE PALMEIRA APARELICIDA MICHELE, COSTA SILCA C. NATÁLIA. Projeto integrador I. Universidade Vale do Rio Verde. Três Corações. MG PEDAGOGIA…

EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL LICENCIATURA EM PEDAGO RESOLUÇÃO QUESTIONÁRIO ITABATÃ – MUCURI – BA RESOLUÇÃO QUESTIONÁRIO Trabalho apresentado ao IESB, no curso de Licenciatura em Pedagogia, como requisito para avaliação na disciplina História e Educação I, sob a orientação da professora Auzair. ITABATÃ – MUCURI – BA 2011 IESB – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO BRASIL NÚCLEO DE ENSINO À DISTÂNCIA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: História e Educação I ORIENTADORA:…

trabalho tem como objetivo investigar a trajetória escolar de um aluno surdo e sua inclusão no ensino superior. Participaram desta pesquisa uma aluna com surdez, que cursava Pedagogia e sua mãe, que atuava como sua intérprete na sala de aula. Foram utilizados dois questionários e um inventário de observação. Os questionários continham questões abertas sobre: trajetória escolar, escolha profissional e dificuldades vivenciadas no ensino superior. O inventário de observação continha 12…

DISCENTE SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE Mariama Tavares de Lira1 Simonne Falcão Trindade da Silva2 Ivanilde Alves Monteiro3 RESUMO Diante das modificações que o curso de pedagogia vem sofrendo em todo o território Nacional, dispostas nas Diretrizes Curriculares, é que pretendemos, com este trabalho, apresentar uma reflexão acerca do referido curso. Escolhemos como campo de investigação o Curso de Pedagogia da UFPE, objetivando conhecer o olhar do discente deste curso…

elaborar um Contexto Escolar ao curso de Pedagogia com habilitação em Licenciatura do Instituto de Educação Superior de Brasília como requisito parcial para a obtenção da 1º nota. Orientador: Prof. Roger Rocha. Ceilândia-DF 2013 CONTEXTO ESCOLAR: Escola Classe 55 Ceilândia. Diagnóstico de Contexto Escolar acompanhado e avaliado pelo Prof. Roger Rocha com vista á aprovação na disciplina Projeto Integrador I, do 1º semestre do curso de Pedagogia, área de…

características, diagnóstico e formas de intervenção. Para o segundo momento está planejada uma análise da formação de professores que atuam no ensino fundamental e de alunos de Pedagogia, para definir seu conhecimento sobre o autismo e seu preparo para promover a inclusa. Estão sendo aplicados questionários a alunos do curso de Pedagogia do Cesumar e profissionais da rede pública de ensino fundamental da cidade de Maringá. A escolha das escolas, dos profissionais e dos alunos foi…

PEREIRA FERREIRA MARIA ALEXANDRA FERNANDES PEDAGOGIA HOSPITALAR: A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NOS HOSPITAL E NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMILIA Trabalho apresentado como exigência parcial da disciplina prática de ensino sobre a orientação da Professora Graça Lúcia Alencar e Souza Silva, no VIII Período do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, turno diurno, da Faculdade Regional do Jacuípe.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia INCLUSÃO E DIVERSIDADE Ji-Paraná RO 2015 INCLUSÃO E DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V.s;. Profs. Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio

FRENTE A INCLUSÃO. Trabalho de conclusão de curso do EAD, apresentado ao curso Pedagogia das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em pedagogia sob a orientação do professora Karen Garanhani Salcedo. MISSAL -PR 2011 3 FOLHA DE APROVAÇÃO CECILIA KERN NEIVA TERESINHA BREMM KUHN TÍTULO Monografia apresentada como requisito para obtenção do título de Licenciatura no curso de Pedagogia, das Faculdades de Pinhais – FAPI. …