Questionario De Didática

vivenciam, ou seja, a Proposta se mostra como algo essencial no exercício da cidadania e interfere nos processos educativos buscando a construção do individuo em sociedade. Foram realizadas pesquisas bibliográficas e de campo e a elaboração de questionários para a coleta de dados qualitativos e quantitativos, buscando compreender verdadeiramente o que é a Proposta Pedagógica Curricular e como ela pode interferir na educação. Desta maneira é importante reconhecer que a mesma deve estar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo de Sidrolândia - 7115 Pedagogia Didática E Prática de Ensino Procedimento Metodológico de Ensino-Aprendizagem Professora. Maria Clotilde Bastos Sidrolândia-MS Novembro/2012 Sumário 1. Introdução.......................................................................................................................3 2. Planejamento da aula. 2.1 Perfil

de rede publica, e o objetivo dessa pesquisa é identificar o quanto e como os laboratórios e aulas práticas de informática são utilizados nas escolas de Curitiba, no Município de Curitiba. Para tanto, serão investigadas 30 escolas e aplicados questionários aos professores de informática das mesmas com perguntas investigando o uso e frequência destas práticas pedagógicas, a importância que é dada a elas e a formação dos docentes para tanto. Também, os laboratórios das escolas investigadas…

lecionadas aulas de Economia A, nas quais se aplicaram, numa perspetiva qualitativa, métodos e técnicas ativas integrando as novas tecnologias, designadamente, o trabalho projeto e a investigação de grupo, tendo posteriormente sido aplicado um questionário aos alunos. Verificou-se que as novas tecnologias são uma ferramenta importante e complementar no ensino e aprendizagem, que permitem a criação e o desenvolvimento de competências diversificadas, podem ser um fator facilitador da…

membros integrantes de uma equipe docente”. Assim no estudo a ser realizado sobre formação continuada pretende discutir o desenvolvimento profissional de professores, considerando as exigências dos paradigmas atuais da educação e as concepções da didática na atualidade, haja visto que (PARO, 1999, p.31), salienta “Não há dúvida de que, sem a compreensão de categorias referentes às determinações mais amplas na sociedade, não é possível entender o que se passa em qualquer recorte…

Turma: Pedagogia 5° semestre Disciplina: Avaliação do processo educacional Questionário: 1- Explique a diferença entre os conceitos de testar, medir e avaliar. Exemplifique. Testar- submeter a um teste ou experiência, isto é, consiste em verificar o desempenho de alguém ou alguma coisa, através de situações previamente organizadas chamada teste. Medir- Significa determinar a quantidade, a extensão ou o grau de alguma coisa, tendo por base um sistema de unidades convencionais. Ou seja

de autores nacionais que tratam da matéria e periódicos especializados na temática. No levantamento foram empregados questionários semiestruturados por intermédio de roteiros pré-elaborados. A população foi constituída de um conjunto de profissionais que fazem parte da universidade corporativa de uma empresa pública, com amostras de quinze profissionais que responderam o questionário. O estudo indica que a universidade corporativa necessita expandir o incentivo, para que os profissionais…

Trabalho de Didática Alunos: Gabriela Argenta RA: 10399 Lucas Mazetto R: 10369 Data: 27/03/2012. Questionário! 1- Explicar por que a atividade de ensino e a atividade de aprendizagem são mutuamente relacionadas. R- Ensino – Aprendizagem se liga em dois momentos, transmissão e assimilação ativa de conhecimentos e habilidades, dentro de condições específicas de cada situação. A atividade de ensino é um processo coordenado

atividade) Moderado Baixo Alto Alto Moderado Avaliação de desempenho Moderado Alto Moderado Baixo Alto Documentação de desempenho Baixo Moderado Baixo Baixo Moderado Método de incidente crítico Alto Baixo Moderado Baixo Alto Levantamentos com questionários e inventários (avaliação de necessidades) Alto Alto Moderado Moderado Alto Testes de habilidades Alto Baixo Alto Alto Alto Avaliação de programas anteriores Moderado Baixo Moderado Baixo Alto Fonte: Milkovich, 2000, p. 346…

de Orientação e Discussão do Estágio 10 Atividade 2 — Apresentação do Estagiário na Unidade Escolar 11 Atividade 3 — Pesquisa acerca do Planejamento Escolar 11 Atividade 4 — Entrevista com Coordenador Pedagógico 12 Atividade 5 — Organização Didática da Educação Infantil 13 Atividade 6 — Apresentação do Estagiário 14 Atividade 7— Observação da Prática Docente 16 Atividade 8 — Obervação em Sala de Aula 17 Atividade 9 — Observação do Espaço destinado à Educação Infantil 18…