Questionario De Ciencia

de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – IFMT E-mail: keyla.portela@cba.ifmt.edu.br (Brasil) Denize da Silva Mesquita Discente de Iniciação Científica do curso de Bacharelado de Secretariado Executivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – IFMT E-mail: denize.smesquita@gmail.com (Brasil) Jéssica da Silva Rodrigues Discente de Iniciação Científica do curso de Bacharelado de Secretariado Executivo do Instituto Federal de Educação, Ciência…

resultados através de um questionário, que foram respondidos pelos acadêmicos da Universidade Federal de Goiás, Campus Jataí, Unidades Riachuelo e Jatobá. Métodos Participantes. Participaram deste estudo uma amostra de conveniência constituída por 100 estudantes de ensino superior da Universidade Federal de Goiás, dos dois campi de Jataí dos quais foram divididos em: Ciências Humanas (Psicologia, Pedagogia, Geografia), Ciências Biológicas (Enfermagem, Biomedicina) e Ciências…

diversidades presentes em práticas corporais e esportivas e a inclusão da mulher neste universo, esta pesquisa teve por objetivos: analisar a inclusão feminina no futebol e o preconceito em atletas de Brasília-DF. As informações foram obtidas por questionário estruturado com 15 questões. A amostra foi composta por (n=44) atletas de alto rendimento, ex-atletas e mulheres que praticam futebol por lazer. Os resultados concluíram que... Palavras-chave: Inclusão do Futebol, Feminino, Preconceito.

para avaliar o nível de atividade física foi aplicado um questionário baseado no IPAQ-8 (International Physical Activity-8) – versão curta, e o mesmo foi adaptado para facilitar o levantamento dos dados (ver anexo: Questionário 1). Os níveis de dependência de tabaco foram avaliados pelo questionário do II Consenso Brasileiro de DPOC 2004 (modificado de Fageström K 1989) e adaptado para facilitar o levantamento dos dados (ver anexo: Questionário 2). Palavras-chave: sedentarismo,…

laboratório de química no processo de ensino e aprendizagem desta disciplina. A metodologia utilizada foi o estudo de caso. Para tal, foi feito um levantamento de dados em uma escola pública no Município de Fortaleza, por meio da aplicação de questionários abertos para alunos e professores do ensino médio. Foi possível verificar que as aulas no laboratório de química são de suma importância, pois de acordo com os resultados da pesquisa, 82,92% dos alunos disseram que as aulas práticas…

Faculdade de Santa Luzia, a Professora Diana de Cássia Silva solicitou que fizéssemos um trabalho sobre a Pesquisa de Survey e Relatório sobre Enquete feita pelos alunos do primeiro semestre de 2012 do Primeiro Período dos Cursos de Administração, Ciências Contábeis, Direito e Pedagogia da Faculdade da Cidade de Santa Luzia, se observando as normas da ABNT para apresentação de trabalhos acadêmicos. PESQUISA DE SURVEY A partir da leitura dos capítulos do Babbie (1999, p. 77 –…

O ENSINO DE CIÊNCIAS E A EXPERIMENTAÇÃO Carla Camargo Reginaldo - URI Neusa John Sheid - URI Roque Ismael da Costa Güllich - UFFS Resumo: Esta pesquisa aprensenta um estudo sobre a concepção de professores de diferentes níveis, em relação ao conceito que atribuem à experimentação, bem como a relevância e uso das aulas práticas em suas aulas de Ciências na relação com a construção do conhecimento científico. Utilizamos a pesquisa de abordagem qualitativa-descritiva, onde os…

PROJETO DE EXTENSÃO PIBEX 1 Área Temática de Extensão Universitária: Educação 1.1Título do projeto de extensão: Capacitação de Professores do 90 ano da Rede Pública Municipal em São Luís – MA, Para Melhor Difusão dos Conteúdos de Ciências. 1.2 Professor orientador: Vera Lúcia Neves Dias 2 Equipe de Trabalho ( Recursos humanos da UEMA e/ou instituições parceiras) Nº Nome Centro/ Departamento ou Unidade/ Curso Formação/Atuação Profissional Função no projeto Carga…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS:QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE A QUÍMICA DA ESTÉTICA CAPILAR COMO TEMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA E NA CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA BELEZA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Rita de Cassia Oliveira Köhler Santa Maria, RS, Brasil 2011 2 A QUÍMICA DA ESTÉTICA CAPILAR COMO TEMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA E NA CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA BELEZA Rita de Cassia Oliveira Köhler…

Superior de Ciências da Saúde / Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde. BrasíliaDF, Brasil. Correspondência Geisa Sant’Ana SQN 310 Bloco M apartamento 414, Asa Norte, Brasília-DF. Brasil geisa.santana@globo.com Recebido em 20/março/2013 Aprovado em 07/junho/2013 Introdução: Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem (MAEA) possibilitam de trazer o estudante para o centro da discussão, sendo ele o responsável pela construção do seu conhecimento. Há 10 anos a Escola Superior…