Questionario De Aula Tema 1 Introdução Ao Estudo Do Direito

Prof.º Ms. Carlos Augusto Mota Calabresi Bragança Paulista 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 8 3. OBJETIVOS 9 3.1. Objetivo Geral 9 3.2. Objetivo específico 9 4. MATERIAIS E MÉTODOS 10 4.1. Participantes 10 4.2. Procedimentos 10 4.3. Análises dos dados 11 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 6. ANEXOS 13 6.1. Anexo 1 13 6.2. Anexo 2 15 6.3. Anexo 3 17 7. CRONOGRAMA 18 1. INTRODUÇÃO Segundo GARAUDY a dança precedeu o ser humano, pois há milhões…

Visu1 Maria das Graças Reis2 Resumo: O estágio curricular em Trabalho e Educação é essencial na formação de professores. Este é um momento na formação em que o podemos \vivenciar experiências, conhecendo melhor sua área de atuação. O presente estudo teve como objetivo observar e participar das atividades diárias do CREAS conhecendo sua rotina e principais atividades desenvolvidas . Portanto para uma formação qualificada o Pedagogo deve desenvolver seu trabalho no estágio…

PROJETO “JOGO FILOSÓFICO” Coordenação: Fernanda Bulhões Supervisão: Professor Clévio Bolsistas: * Cláudio Loureiro * Leandro Soares * Cloviana Bispo * Bruno Camilo Natal (RN), 09 de junho de 2012 1. Introdução Como bolsista do PIBID Filosofia e aluno da UFRN apresentamos uma proposta de atuação no Ensino Médio da Escola Estadual Mascarenhas Homem idealizada a partir do entendimento de que neste momento a prioridade no processo ensino-aprendizagem de Filosofia, tendo em…

Federal de Contabilidade), que é um dos requisitos para obtenção do registro profissional da área. Nesse estudo é realizado um comparativo, através da análise documental da grade curricular do curso junto de suas ementas e o conteúdo programático atual exigido para o exame de suficiência do CFC, buscando compreender quais as exigências de conhecimento para este exame. Como estudo de campo, questionários foram aplicados a alguns formandos do curso que fizeram o exame de suficiência nos…

FACULDADE METROPOLITANA DA AMAZÔNIA CURSO DE DIREITO Cleide nathalya cardoso frazao Rayssa lopes A adoção e o seu regime jurídico Belém-PA 2013 A adoção e o seu regime jurídico Cleide nathalya cardoso frazao Rayssa lopes Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial da 2ª Avaliação Regimental na disciplina

11 TEMAS TRANSVERSAIS: a abordagem pelos professores de língua materna no ensino fundamental em sala de aula Maria Helena Casas GARCIA Michelle Neves GARCIA Rosemeire Lima de PAULA Profa. Ms. Regina Helena de Almeida Durigan (orientadora) Resumo: o objetivo deste trabalho é refletir sobre como é feita a abordagem dos Temas Transversais, parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais, em sala de aula, pelos professores de língua materna no ensino fundamental, das escolas

A LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA Angélica Pinheiro Dina Pires RESUMO: Este artigo tem como tema A prática de ensino da Língua Portuguesa em sala de aula e buscou através de um estudo qualitativo, analisar a prática pedagógica dos professores de uma escola estadual situada na zona norte de Manaus, observando o exercício das aulas de Língua Portuguesa e os recursos trabalhados em sala. Para tanto, focalizamos o processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista uma concepção de…

professores em sala de aula, tanto em termos de metodologia de abordagem dos conteúdos quanto de percepção e atuação frente aos comportamentos transgressivos. Diante de suas formas de expressão, causas e implicações, a indisciplina escolar desafia os profissionais da educação a refletir, propor e repensar as estratégias de ação pedagógica, já que a indisciplina não pode ser considerada como um fenômeno estático. Palavras Chave: Indisciplina, Escola, Educação. SUMÁRIO…

Psicopedagogia Institucional apresentado à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. Orientador: Prof. MsC. Gilmar Dias SANTA GERTRUDES – SP 2014 1 MAPEANDO OS CAMINHOS 1.1 TEMA O psicopedagogo e as dificuldades de aprendizagem. 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Pesquisar alternativas de intervenção do psicopedagogo para a superação das dificuldades de aprendizagem no ensino fundamental. 2 PROBLEMA DE PESQUISA Como o psicopedagogo pode

O que é uma escola justa? Um estudo exploratório das percepções de alunos(as), professores(as) e gestores(as). Aluna: Gabriela Marko Programa: PIC/FEUSP Orientadora: Flávia I. Schilling Resumo: A pesquisa em questão discute as percepções de alunos(as), professore(as), coordenadores(as) e diretores(as) de uma instituição de ensino da rede pública de São Paulo. Para tanto, foi necessário elaborar um instrumento a partir do qual foi possível identificar tais percepções, aplicado…