Questionario De Algoritmo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DE TECNOLOGIA CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ALGORITMOS E PROGRAÇÃO DE COMPUTADORES Caruaru, 24 de setembro de 2011. DADOS Curso de Engenharia de Produção Disciplina: Algoritmos e Programação de Computadores Prof.ª: Michele Mara de Araújo Espíndola Lima Período: 2011.2 Primeiro Trabalho Autor: José Eloim Silva de Macêdo; David Jorge da Silva; Bruno Souza dos Santos. /*…

para a sala de aula a fim de fazer desta prática um método eficaz no processo de ensino-aprendizagem. Foi aplicado um questionário com a finalidade de identificar como o professor trabalha com a Resolução de Problemas, bem como levantar as dificuldades encontradas pelo corpo docente com esta metodologia quando aplicada em sala de aula. A análise dos resultados obtidos no questionário revelou que a maior parte dos professores reconhece a importância deste método para o ensino e…

pretendemos fazer uso de roteiros onde o usuário deve suscitar soluções em que exibam a utilidade do conceito na criação dos algoritmos experimentais. O ambiente disponibilizará de um fórum, para que seja compartilhada a construção do conhecimento entre os envolvidos. À fim de indicar o nível de assimilação do conteúdo, haverá exercícios informando a porcentagem de acerto do questionário. Desta forma, o trabalho está estruturado em quatro seções: a primeira trata das iniciativas…

Centro Universitário de Brasília Pós Graduação Lato Sensu Rede de Computadores com ênfase em Segurança Questionário 01 - RESPOSTAS 1. ... Existe uma fórmula para obtermos o número planetário de um dado quadrado mágico (total a ser encontrado na linha, coluna e diagonal). Qual é? Encontre um quadrado mágico 4 x 4 e cifre “ATAQUEACOLINAJA”. R. Sim, o número planetário (a soma das linhas, das colunas e das diagonais) é denn3  terminado por S= . Assim, para um quadrado de 3 x 3 o número…

Transformação Linear. Estes conceitos serão estudados a partir da teoria de proceito, fundamentada por Gray e Tall, em seus trabalhos publicados em 1991 e 1994, refletindo sobre a flexibilidade entre conceito, processo e procedimento. Aplicamos um questionário para um grupo de alunos da Engenharia da UFRJ selecionados por nota em Matemática no Vestibular e em Cálculo. Observamos que este grupo, embora tenha obtido altas notas tanto no vestibular quanto em cálculo, possui sérias…

da apostila. * Roteamento > Funcionamento, características, (RFC´s envolvidas, cite no mínimo duas, podem ser de protocolos usados no roteamento), tipos de roteamento, roteamento estático e dinâmico, algoritmos de roteamento, protocolos de roteamento. * Questionário: 1 > Qual a diferença entre algoritmo de roteamento estático e dinâmico? 2 > Uma empresa está conectada ao backbone Embratel (um sistema autônomo) e ao backbone RNP (outrosistema autônomo) e quer anunciar suas rotas,…

Nome: Caio Fernando dos Santos - 11311946 FAAP – Faculdade de Engenharia - Redes de Computadores Questionário : 1- O que DNS ? Explique seu funcionamento, exemplificando com a resolução do nome de domínio www.faap.br. R.: Protocolo de serviço que converte os domínios de internet digitados em endereços IP’s. A conversão é realizada através da leitura do domínio parte a parte, sendo feita da esquerda para a direita. Primeiro é analisado a parte do domínio geográfico – .br – deste…

anteriores. Todos estes algoritmos podem ser implementados iterativamente com a ajuda de uma pilha, mas o uso de uma pilha, de certa forma, anula as vantagens das soluções iterativas. Outra possível motivação para se escolher um algoritmo iterativo ao invés de um algoritmo recursivo é que nas linguagens de programação modernas o espaço disponível para o fluxo de controle é geralmente bem menor, e algoritmos recursivos tendem a necessitar de mais espaço na pilha do que algoritmos…

realizado o estudo relatado por [Pereira Junior et al. 2005], o qual buscava investigar o ensino de programação no ensino médio, que é também um dos objetivos do presente trabalho. Um dos pontos levantados nesse trabalho é que o desenvolvimento de algoritmos e programas está entre as competências mais difíceis de serem desenvolvidas, sendo esta uma forte razão para incluir tal temática no ensino médio. Dessa forma os futuros alunos dos cursos de computação teriam menos dificuldade …

favorecendo a autorregulação e atendendo princípios de feedback em pares. Essa preocupação está fundamentada nos altos níveis de reprovação em disciplinas de programação. A pesquisa dar importância para melhoraria do aprendizado. Com aplicações de questionários e entrevistas, buscou-se identificar o uso do feedback de pares, feedback do professor e de tecnologias para favorecer a aprendizagem de programação, considerando os princípios da autorregulação da aprendizagem. A…