Questionario Da Aula Tema 1 Literatura Infantil

os pontos destinados ao bimestre será a somatória dos (6.0) pontos serão destinados para prova e (40) pontos para trabalhos e (100) para prova didática, somados e divididos por 2. Seminários; Análise crítica de livros, textos; Verificação de questionários, exercícios e tarefas; Elaboração de síntese; Avaliações didáticas. Análises de reportagens, músicas. Pesquisas de campo entre outros. 2º BIMESTRE Desenvolvimento motor e aprendizagem motora Aprendizagem centro de toda educação.…

histórias em nossa infância. A contação de história já é desenvolvida na escola e vem se desenvolvendo em diversos setores da nossa sociedade. Exemplo: hospitais, ONGs e por muitas vezes servindo como terapias, em cura de várias doenças. A literatura infantil tem um grande campo dentro da vida escolar do aluno, ela ajuda o aluno a desenvolver a linguagem, a imaginação, a formular textos, a criar consciência do real e do imaginário, entre outras coisas. Qualquer história acaba…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE – TDA/H Negri, Dayane Cristina1 RESUMO O tema abordado neste artigo é mostrar o comportamento hiperativo da criança e visa analisar as práticas pedagógicas aplicadas aos alunos com hiperatividade. Os alunos que sofrem deste transtorno têm sérias dificuldades de relacionar-se na vida familiar, escolar e social. Contudo, o artigo apresentado ressaltará seus diagnósticos. Além de compreender pontos…

estratégia possível para a construção do conhecimento. Para se alcançar os objetivos a que se propunha foi feito um estudo teórico com o qual se obteve o embasamento necessário. A partir de então, foram realizadas observações na sala de aula, questionários para a professora da turma e a orientadora educacional e oferta atividades lúdicas para os alunos da turma em estudo. O referido trabalho propiciou mostrar a grande importância do lúdico como ferramenta facilitadora da…

I – As Origens da Literatura Infantil ........................................................... 03 1.1. A Literatura Infantil no Brasil .................................................................................. 05 Capítulo II – A importância da Literatura Infantil no desenvolvimento da criança ........................................................................................................................................ 08 2.1. Escola e a Literatura Infantil…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AS RELAÇÕES ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO DO SOBREPESO E OBESIDADE INFANTIL ANA PAULA FRANCO MAYER Dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em Educação, Cognição, Linha de Pesquisa, e Aprendizagem Desenvolvimento Humano, Setor de Educação da UFPR, como parte das exigências para a obtenção do título de Mestre em Educação. Curitiba 2011 Catalogação…

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 003 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 003 1.2 OBJETIVOS 004 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 004 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 005 2.1 METODOLOGIA 005 2.2 CRONOGRAMA 005 REFERÊNCIAS 006 ANEXOS 006 ROTEIRO DA ENTREVISTA........................................................................................006 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – Estágio I...................................................................007 …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. …

1 - INTRODUÇÃO 1.1 - APRESENTAÇÃO O grupo optou pelo tema “Passeios culturais como elemento motivador do processo aprendizagem”. Visamos à compreensão sobre a motivação e a aquisição de novos conhecimentos desenvolvendo habilidades de maneira significativa para o aluno. Nossa pesquisa buscará a resposta para a questão: Qual a importância dos passeios culturais para o processo de ensino-aprendizagem para crianças do Ensino Fundamental I? 1.2 - OBJETIVO GERAL Entender a…

A Importância do brincar na Educação Infantil Por Juliana Costa Alde Cordeiro 2010/TCC/Pedagogia RESUMO E PALAVRAS-CHAVE Recordações de infância sempre vêm acompanhadas de lembranças de quintal, palavras que algumas crianças de hoje em dia talvez não conheçam. A introdução da criança ao mundo tecnológico, porém, acontece de forma cada vez mais precoce. Segundo a psicóloga clínica Maria Lucia Paiva, existe sim uma gama…