Questionario Da Aula Tema 02 Literatura Infantil Arte L

realizados. Para isso adotou-se uma perspectiva teórica a fim de compreender e analisar a postura do professor em relação a escolha do livro didático adotado pela escola campo de estágio e o uso que faz deste instrumento como recurso de ensino na sala de aula. Nas discussões são tratadas as ações e concepções que os docentes têm sobre o livro didático. Dividimos, pois, nosso trabalho em três capítulos. O primeiro capítulo apresenta o referencial teórico selecionado para embasar as ações…

As motivações dos professores 93 7.2 RECURSOS UTILIZADOS PARA A PRODUÇÃO DE OAC 98 7.2.1 Procedimentos para elaboração do OAC 98 7.2.2 O sistema administrativo 107 7.2.3 Os OAC dos participantes da pesquisa 108 7.3 ANÁLISE DOS QUESTIONÁRIOS: CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES 110 7.3.1 Informações sobre os respondentes 111 7.3.2 Características relativas ao acesso à cultura 116 7.3.3 Características relativas ao uso das TIC 120 7.4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS:…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DA CIDANIA Monografia apresentada ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa – CINTEP, em cumprimento às exigências para obtenção do grau de Pós-Graduação Língua, Linguagem e Literatura. Aprovada em:________/_____________________/________. Banca examinadora ______________________________________________________________ Orientador (a) __________________________________________________________________

situacão – alvo) e o planejamento dos cursos de logística dos Institutos Federais 29 A visão do corpo e dança nos cristianismo 32 O negro na dança 35 Animando a sala de aula: o uso de tecnologias digitais para produção de cinema de animação no contexto escolar 38 Materiais sustentáveis do Campus Planaltina para produção de arte 41 Educação jurídica popular para a concretização dos direitos sociais 44 Movimento ambiental em São Sebastião – DF: quem são e o que fazem 47…

Linguística Linguística Aplicada Literatura Ensino ______________________________________________________________________________________________________________________________ EDUFCG CAMPINA GRANDE 2010 3 4 Leia Escola, Campina Grande, v. 10, n. 1, 2010 – ISSN 1518-7144 Leia Escola, Campina Grande, v. 10, n. 1, 2010 – ISSN 1518-7144 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ....................................................................... 1. A LITERATURA INFANTOJUVENIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR

social, emocional, físico e psicológico da criança que requer dos educadores interação com todas as áreas para que o aluno possa desenvolver suas potencialidades. Como resultado foi apresentado uma análise da pesquisa de campo realizada por meio de questionários com educadores alfabetizadores, visando à compreensão de sua atuação, seu pensamento, e em que autores estão amparados na sua prática pedagógica e seu conhecimento sobre a teoria estudada e trabalhada nas Instituições…

Metodologia de Língua Portuguesa Semestre 5 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autor Mario L. N. Alves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves…

DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CRATO-CE .................................................................................................................................................................. 479 O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO NO ENSINO DE ARTES VISUAIS III NO POLO DE GOVERNADOR VALADARES: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE. .............................................................................. 486 EIXO 3 – ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 399 …

.....................................283 Sobre os autores ...............................................................................................................................301 ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL APRESENTAÇÃO Carlota Boto O tema da história da alfabetização tem sido bastante debatido em nosso país na produção acadêmica contemporânea. Sabe-se que esse é um dos mais significativos objetos de estudo no campo da educação. Como pensar o conceito de escola sem…

ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ARTES CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD JOSÉ GERALDO OLIVEIRA JONGO MIRIM DE ITAPEMIRIM E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS Itapemirim 2012 JOSÉ GERALDO OLIVEIRA JONGO MIRIM DE ITAPEMIRIM E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da…