Questionario Da Aula Reações Quimicas 2

Prática 02 - Pilhas RESUMO A prática teve o objetivo de observar as reações de oxirredução que ocorrem por transferência de elétrons a partir do ânodo, onde há oxidação e perda de elétrons, para o cátodo, onde há redução e ganho de elétrons. O objetivo também era observar a evidência desta transferência através de circuito metálico por onde escoam os elétrons, o que permite o acionamento de acessórios elétricos, no caso um LED de 3 V. A metodologia consistiu em elaborar duas pilhas de limão

processo de ensino aprendizagem. Esse trabalho verificou o nível de conhecimento prévio dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental em relação à origem da molécula de oxigênio utilizada no processo de respiração. Para tanto, foi aplicado um questionário sobre o tema a 33 alunos. Observou-se, através da análise dos resultados, que grande parte dos alunos tem dificuldade em relacionar o oxigênio utilizado na respiração com o processo de fotossíntese. Somente um aluno relacionou o…

DISCIPLINA: QUIMICA GERAL ENGENHARIA AMBIENTAL PROFESSORA: MICHELLI SILVA RELTÓRIO DE AULA PRÁTICA N°5: ESTUDO DAS REAÇÕES QUÍMICAS Alunos / Turma: Caroline de Brito Fardin / AMB131NA João Felipe Gonzales/ AMB131NA Klicia Zacchi/ AMB131NA Lucas Almeida/ AMB131NA Mayana Falqueto/ AMB131NA Pablo Danilo/ AMB131NA Thaís do Carmo Sanches/ AMB131NA Wilgner Christ/ AMB131NA VITÓRIA MAIO/2014 QUESTIONÁRIO 1) Escreva a equação química da reação que ocorreu

de UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL 2ª aula de laboratório LABORATÓRIO DE QUÍMICA APLICADA “ENGENHARIAS” LABORATÓRIO DE QUÍMICA APLICADA Práticas nº 2 Propriedades de ácidos e bases A- I.Objetivos 1. Comprovar experimentalmente as propriedades funcionais dos ácidos e das bases utilizando indicadores de ácidos e bases ,o peagâmetro e reações químicas mais comuns. 2. Relacionar as propriedades de ácidos e…

Ciências Exatas e Tecnológicas Atividade Acadêmica: Química Geral Prof. Cezar R. da Silva PRÁTICA EXPERIMENTAL Nº 01: Material básico e Operações de Laboratório 1. Introdução As práticas experimentais na área da química utilizam uma grande variedade de materiais e equipamentos, que variam bastante em função da natureza das atividades desenvolvidas no laboratório. Nesta primeira aula prática experimental você entrará em contato…

CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA DQ – DEPARTAMENTO DE QUÍMICA DISCIPLINA: Química Geral e Inorgênica Experimental PROFESSOR: José de Queiroz Caluete MODALIDADE DE TRABALHO: Relatório da Aula Prática Nº 10: Metais Alcalinos Terrosos. João Pessoa, 25 de maio de 2010 Metais Alcalinos Terrosos 1-OBJETIVOS -Observar a solubilidade dos sais de metais alcalinos terrosos -Identificar as propriedades dos hidróxidos de metais alcalinos terrosos 2-FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Metais…

FACULDADE BRASILEIRA – UNIVIX DISCIPLINA: QUIMICA GERAL CURSO: ENGENHARIA CIVIL PROFESSORA: MUCHELLI SANTOS RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA N° 4: IDENTIFICANDO ÁCIDOS E BASES COM INDICADORES Arthur Simões Felipe Massaroni Lívia Furtado Pedro Hugo Altoé Renato Corrêa TURMA: ENG. CIVIL NOT. A VITPORIA ABRIL / 2013 1. INTRODUÇÃO São várias as definições para ácidos e bases, sendo entre elas a mais comum, a do cientista sueco Svante Arrhenius, que estabeleceu os…

no Ensino de Química, com alunos da 8ª série do Ensino Fundamental em escolas da rede privada do município de Itabuna no estado da Bahia. Pretendemos apresentar e discutir a avaliação realizada pelos alunos a respeito do uso dessas atividades para facilitar a aprendizagem de conceitos químicos. PALAVRAS-CHAVE: Conceitos Químicos; Atividades Lúdicas; Aprendizagem. INTRODUÇÃO O Ensino de Química e atividades lúdicas Vários estudos e pesquisas mostram que o Ensino de Química…

Destaque-se no mercado de trabalho Processo Seletivo 2013 2.º Semestre Manual do Candidato joaopessoa2013 2.indd 1 11/04/13 15:43 Manual do Candidato 1 Disposições Gerais • As Faculdades ASPER e a Faculdade Paraibana, FAP, estão realizando o Processo Seletivo 2013 - 2.º Semestre unificado e em fases independentes, a partir do mês de abril, prolongando-se pelos meses subsequentes. • Na primeira fase, independentemente do número de provas nela realizadas, serão…

bicarbonatos. O estrôncio é um elemento químico de símbolo Sr de número atômico 38 ( 38 prótons e 38 elétrons) e de massa atómica igual a 87,6 u. À temperatura ambiente, o estrôncio encontra-se no estado sólido.É um metal alcalino-terroso ( do grupo 2 ou IIA ) da Classificação Periódica dos Elementos. Abundante na natureza na forma de sulfatos e carbonatos. O bário um elemento químico de símbolo Ba , número atômico 56 (56 prótons e 56 elétrons) com massa atómica 137 u. À temperatura…