Questionario Da Aula De Responsabilidade Social

Rodrigues2 RESUMO: A necessidade de explicação cada vez mais constante do modo como se da o processo de ensino-aprendizagem, veio estimular a criação deste trabalho, que visa mostrar as consequências da relação afetiva entre professor-aluno na sala de aula e o que isso vem a possibilitar, o desenvolvimento de habilidades do discente Enfocando a opinião de professores, alunos e gestores em a respeito dessa relação cada vez mais discutida. Destaca-se também a presença de alguns…

alunos às áreas administrativas, de prática esportiva, de recreação, de alimentação, salas de aula, laboratórios, bibliotecas, centros de leitura e demais ambientes pedagógicos. Todos estes ambientes devem ser acessíveis” 7 . Para Neto8 existem três tipos de barreiras: Físicas: degraus; Sistêmicas: estabelecimentos de ensino que não oferecem serviços assistivos - tais como anotação de aulas para alunos que não conseguem fazê-lo eles mesmos; atitudinais: em forma de…

Vasques da Silva, onde foi possível perceber que alguns professores do ensino fundamental utilizavam metodologias diferentes no ensino de Geografia, percebido através da utilização dos recursos didáticos diferenciados por alguns docentes em sala de aula. Ao receber as notas das turmas na secretaria destes professores sempre apresentavam bom rendimento escolar e os professores que utilizaram métodos tradicionais, com a utilização somente do livro didático, as notas apresentadas eram bem…

A minha intervenção neste projeto passou pela entrevista através de questionário, aos alunos do 4.º ano de escolaridade,.............................. Posteriormente foi agendada uma reunião com a ............................ na prespetiva de abordar mais profundamente os conteúdos do questionário e os objetivos do projeto. Neste sentido irei fazer uma reflexão sobre os hábitos de vida saudáveis, alimentação, pessoais e sociais, dos alunos do quarto ano, do Concelho do Cartaxo, perspectivando o

alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) requer professores capazes de promover sua aprendizagem e participação. No entanto, a maioria dos professores atuantes nos diversos níveis de ensino se encontra despreparada para assumir esta responsabilidade. Visando contribuir para melhorar esta situação, este estudo teve como objetivos: 1) verificar se os professores dos cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Londrina (UEL) têm conhecimento suficiente para incluir alunos…

O presente artigo visa abordar a necessidade da inserção das tecnologias da informação e comunicação no contexto de sala de aula bem como da necessária formação contínua dos professores para que tal desafio seja alcançado. Foi feita uma pesquisa em uma escola classe na Ceilândia, em que os professores regentes de turmas foram questionados acerca do tema mediante questionário e entrevista. Palavras-chave: Tecnologia, Educação, Ensino-aprendizagem, Formação. ABSTRACT This article…

GRATG_20131 Questionários SAIR Revisão da tentativa 1 Tecnologias de Gestão Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em sábado, 27 abril 2013, 00:21 Com pletado em sábado, 27 abril 2013, 00:27 Tem po em pregado Aulas: Aula-tem a 1: Desafios para o Gestor Contem porâneo 1 6 minutos 26 segundos Marque as exigências que vêm sendo consideradas pelas organizações desde o fim da década de 1980. Mais de uma alternativa pode ser…

Graduação GRATG_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento…

menos em tese, deveriam aliar-se aos pais nessa difícil tarefa de educar? Os professores, claro! "( Rosely Sayão). O educador Sexual pode ser profissional de qualquer área (professores, pedagogos, psicólogos, enfermeiros, médicos, assistentes sociais, etc.). Sua eficiência enquanto educador sexual vai depender do quanto estejam engendrados no processo educacional e que estejam trabalhando no sentido da informação e reflexão sobre a importância da sexualidade na vida de cada um independente da

ele é o mediador entre o conhecimento e o aluno, sendo esta tanto afetiva como cognitiva. Este trabalho constitui-se de pesquisa bibliográfica e de campo. A pesquisa de campo foi desenvolvida na Creche Materno Infantil. Para tanto foi aplicado questionários aos atores do processo educacional, cujos achados demonstram que o uso da afetividade como instrumento melhora e proporciona qualidade no processo de ensino-aprendizagem das crianças, podendo ser decisivo no ambiente escolar.…