Questionario Da Apostila Respondidos De Oralidade

numa perspectiva de produto, e não de processo, o aluno participará somente das atividades que “valem nota” e dos questionários apresentados ao final de cada unidade temática e ocorrerão muitos silêncios virtuais nos espaços interativos. se a avaliação se procede como processo, haverá o estabelecimento de uma rede social, com diferentes formas de avaliação além de provas e questionários, e também o diálogo como fonte para a avaliação. a avaliação está presente em toda a ação pedagógica:…

tablet. Também há materiais que poderão ser acessados a partir dos links ao longo do texto base, são eles:     Todos os materiais de domínio público que foram recomendados para estudos complementares às unidades do material impresso (apostilas, artigos acadêmicos, filmes, apresentações de slides etc). Tutoriais em forma de animações, vídeos ou textos que foram produzidos especialmente para este curso. Estes materiais são considerados parte integrantes das unidades de…

APOSTILA ESPECÍFICA TCU-2011 - REPRODUÇÃO PROIBIDA – www.educapsico.com.br Índice1 1. PRESSUPOSTOS, BASES AXIOMÁTICAS, CONCEITOS FUNDAMENTAIS, TEORIA GERAL DO COMPORTAMENTO: 1.1 Psicanálise (S. Freud, M. Klein, D. Winnicott, J. Lacan) p. 04 1.2 Psicologia analítica (C. G. Jung) p.37 1.3 Psicologia individual (A. Adler) p.43 1.4 Gestalt terapia (F. Perls) p.50 1.5 Behaviorismo (B. Skinner) p. 54 1.6 Abordagem cognitiva social (A. Bandura) p.60 1.7 Humanismo (C. Rogers; A.…

9 a 12 anos. Todos necessitavam de atenção especial, mais ainda os que já eram repetentes. Os conteúdos a serem apresentados e trabalhados pelo projeto adequavam-se ao planejamento da série proposta, pois integravam os conteúdos previstos pela apostila didática adotada pelo município naquele ano letivo. O projeto “O Calendário e a Medida do Tempo” foi acompanhando o ritmo dos alunos e propôs, durante todo o percurso, três atividades básicas sugeridas pelo projeto: I- Desenhar o…

presidentes dos conselhos e diretores de escola, momento em que foi apresentada uma síntese dos conteúdos tratados até o momento. No primeiro módulo, o conteúdo foi desenvolvido na forma de exposição dialogada, com auxílio de recursos como data show e apostila. Os tópicos tratados foram: a sociedade da informação; os novos processos de socialização e educação; o novo papel da escola no atual contexto social; a necessária articulação entre Estado e sociedade civil; a criação e a…

................... 135 APÊNDICE D – Entrevistas com alunos ................................................................. 136 APÊNDICE E – Entrevista com professores formadores ............................................ 152 APÊNDICE F – Questionário de dados do laboratório ............................................... 161 APÊNDICE G – Dados do laboratórios .................................................................. 162 ANEXOS ......................................................

Apostila elaborada por: Prof. Msc. NOBLES, Antonio Valdeci Boa Vista/RR Agosto/2011 TÁBUA DA MATÉRIA 1 A SOCIEDADE E A PROTEÇÃO JURÍDICA 08 1.1 A Sociedade e o Direito. 08 1.2 Conflitos de interesse. Pretensão, resistência e lide. 09 1.3 Espécies de Interesses. 10 2 MEIOS DE RESOLUÇÃO DOS LITÍGIOS. Autodefesa, Autocomposição e o Processo. 11 2.1 Da autotutela à jurisdição 12 2.2 RESUMO ESQUEMÁTICO - A sociedade

estavam atuando na rede pública estadual de ensino. Segundo Olavo Machado (1996: 40), “Na apresentação da primeira proposta de conteúdo programático para a disciplina Sociologia em 1986, seus autores afirmam ter levado em consideração os questionários respondidos pelos professores de Sociologia que ministravam aulas no 2o grau no 2o semestre de 1984 e o resultado dos Encontros de professores de Sociologia de 84/85”. Os autores aproveitaram o momento de mobilização dos docentes,…

profissionais da área sobre as deficiências existentes na unidade escolar. 4.4 Suporte técnico/material * Pesquisas de materiais em fontes alternativas para embasamento teórico promovendo discussões em Paradas Pedagógicas; 14 * Elaboração de apostilas com encaminhamentos pedagógicos próprios para cada deficiência; * Organização de oficinas para confecção de materiais pedagógicos; * Encontros bimestrais para avaliação dos resultados obtidos; * Visitas periódicas nas…

reservadas por meio do Sistema de Cotas para Índios deverá efetuar sua inscrição, conforme os itens 5 e 6 (e seus subitens) deste Edital/Manual, marcar no formulário de inscrição que deseja concorrer ao Sistema de Cotas para etnia indígena e preencher o questionário sociocultural. Ao selecionar o Sistema de Cotas, o candidato automaticamente estará isento da taxa de inscrição, ficando esta condicionada à apresentação dos documentos descritos nos itens 3.4 e 3.4.1 Para concorrer às vagas…