Questionario Cultura

CONFIABILIDADE DA PESQUISA 20 2.4 DELIMITAÇÕES E LIMITAÇÔES DA PESQUISA 21 2.5 ESTRUTURA 22 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 24 3.1 MUDANÇA 24 3.1.1 Mudança Organizacional 25 3.1.2 Porque mudar? 28 3.2 CULTURA 30 3.2.1 Definições e suas Influências 30 3.2.2 Importância da Observação da Cultura 35 3.3 CULTURA ORGANIZACIONAL 36 3.4 CLIMA ORGANIZACIONAL 40 3.4.1 Definição e Importância 41 3.5 RESISTÊNCIA 43 3.5.1 Resistência a Mudanças Estratégicas 44 3.5.2 Superar a Resistência às…

ANEXOS--------------------------------------------------------------------------------------------14 QUESTIONÁRIO---------------------------------------------------------------------------- 15 - 16 TABELAS-------------------------------------------------------------------------------------- 17 - 28 INTRODUÇÃO A pesquisa tem como pauta o Rio de Janeiro, feita através de questionários com, tais abordagens foram feitas na Universidade Veiga de Almeida, no campus Tijuca, com isso pôde ser

Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º Unidade Didática: Desafio da Aprendizagem Ciências Socias A seguir apresentam-se os resultados do questionário realizado aos alunos, como as opiniões não se distanciam de forma a modificar consideravelmente os resultados serão expostas as demais respostas em conjunto. QUESTIONÁRIO: 1- Quais as suas expectativas em relação à disciplina da sociologia em geral? R: As minhas expectativas com o curso é conhecer melhor as pessoas, suas diferenças

Educação Física, cultura corporal de movimento e mídia Educación Física, cultura corporal de movimiento y medios de comunicación Physical Education, body culture movement and media *Bacharel em Educação Física, aluna do curso de pós- graduação lato sensu em Educação Física da Universidade Franca – UNIFRAN **Docente do Programa de Mestrado em Promoção de Saúde UNIFRAN Coordenadora do curso Educação Física Escolar UNIFRAN Docente do Ceuclar, Docente do curso de Educação Física UNIFRAN

propósitos, valores, objetivos e metas empresariais. (EBOLI, 2010, p.153) Entende-se que a educação corporativa é uma ferramenta utilizada para o crescimento de competências, associadas às estratégias de negócio da empresa, formando assim uma cultura de aprendizagem ativa e permanente. Ainda segundo Eboli (2004) “para que um sistema de educação corporativa alcance seus objetivos, é crucial que pessoas motivadas se comprometam”. Verifica-se que a organização precisa ter consciência…

Necessidades de Respeito Necessidades Sociais 2 4/2/2011 7 Análise do ambiente interno PRODUTO Pontos fortes PRAÇA Pontos fracos Consumo PREÇO Competência competitiva PROMOÇÃO Financeira; Tecnologia; Sistemas; Processos; Serviços; Cultura; História; Recursos humanos – Estrutura da organização 8 Análise do ambiente externo Percepção de consumo e de troca .Diretos .Potenciais (Indiretos) .Substitutos Ameaças Oportunidades Restrições externas …

Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) como facilitador na formação de professores com a adoção de uma abordagem mais contextualizada, interdisciplinar e antropológica em suas futuras práticas. Usamos a pesquisa de campo através de questionários sobre hábitos alimentares, respondidos, tabulados e tendo seus gráficos sendo gerados e analisados pelos alunos, assim com o cálculo do peso ideal, e valor calórico dos alimentos consumidos, com a participação e discussão…

..........................................P. 13 1. 2- CULTURAS EMPRESARIAIS.............................................................P. 16 2.1 – A cultura de Zeus.................................................................P.19 2.2 – A cultura de Apolo................................................................P.23 2.3 – A cultura de Atena................................................................P.26 2.4 – A cultura de Dionísio.............................................

antes mesmo de investigar o que os alunos trazem consigo é interessante buscar algumas informações que possam auxiliar no entendimento das percepções dos alunos, relacionadas ao ensino e aprendizagem de História. Sendo assim, sugere-se aplicar um questionário com perguntas como as que seguem abaixo: O que você entende por História? Você gosta de História? Por quê? Você acha que História é uma matéria fácil ou difícil? Por quê? Dê uma sugestão de como História poderia ser mais…

CULTURA ORGANIZACIONAL E GESTÃO DE PESSOAS: UMA ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DOS PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO E TREINAMENTO NA DIFUSÃO DE VALORES ORGANIZACIONAIS João Malavoti Cançado Carla Regina de Sousa Paulo Ricardo de Mendonça Brandolt Resumo A proposta deste estudo é verificar de que forma a influência dos processos de integração e treinamento auxiliam na difusão dos valores organizacionais. Para entender como funcionam os processos, foi aplicado em diversas empresas de vários segmentos da…