Questionario Ciencias Naturais

Breve histórico do ensino de Ciências Naturais: fases e tendências dominantes – Parte I Publicado em 01/04/2010por Osvaldo de Souza O ensino de Ciências Naturais, relativamente recente na escola fundamental, tem sido praticado de acordo com diferentes propostas educacionais, que se sucedem ao longo das décadas como elaborações teóricas e que, de diversas maneiras, se expressam nas salas de aula. Muitas práticas, ainda hoje, são baseadas na mera transmissão de informações, tendo…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ - CAMPUS CORRENTE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL LAÉCIO LUSTOSA FABRÍCIO A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS DISCENTES DA ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ NOGUEIRA MUNICÍPIO DE CRISTALÂNDIA DO PIAUI CORRENTE - 2014 LAÉCIO LUSTOSA FABRICIO A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS DISCENTES DA ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ NOGUEIRA MUNICÍPIO DE CRISTALÂNDIA DO PIAUI Trabalho…

Jefferson Rodrigues1, Viviane Grimm2 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina,Campus Jaraguá do Sul, SC, Brasil. 2 Professora Orientadora- IFSC, Campus Jaraguá do Sul Resumo Este projeto trata-se de uma pesquisa participativa, realizada em uma escola da rede estadual de Santa Catarina na cidade de Jaraguá do Sul durante o período de Estágio de Observação II, do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Física. Os objetivos…

DrªProfª Marlene Alves Dias 2 Programa de Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências e Matemática Universidade Cruzeiro do Sul (Unicsul) Introdução Semiótica, para muitas pessoas que não sabem o seu significado propriamente dito, pode indicar num primeiro momento como sendo simiótica, estudo dos símios ou semi-ótica, metade da ótica. O termo semiótica, de origem grega, semeion-signos, denomina-se como a ciência dos signos. Novamente surgem dúvidas e a pergunta: Trata-se…

no âmbito escolar ou em qualquer outra esfera da sociedade. A pesquisa científica, de acordo com Ruiz (1991): “É a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência”. A pesquisa científica consiste em um processo metódico de investigação, recorrendo a procedimentos científicos para encontrar respostas para um problema. Para esta pesquisa, é obrigatório avaliar se o problema apresenta interesse para a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CAMPUS FLORESTAL 2ª Feira de Ciências, Tecnologia, Educação e Cultura - FECITEC Alunos: Orientador (a): Co-orientadores: CONTROLE DE NATALIDADE: UM MAL NECESSÁRIO OU UM BEM EXAGERADO? O controle de natalidade tem sido amplamente discutido ao redor do mundo, especialmente no século XXI, onde a população idosa cresce cada vez mais rápido e em maior quantidade que a população jovem e economicamente ativa. Controle de Natalidade é o nome dado ao processo de…

vincula o aluno à comunidade, valores e atitudes que promovam a mudança de comportamento, visando superar a realidade existente, tanto os aspectos naturais quanto sociais. A E.A. visa interagir estudantes no desenvolvimento de habilidades e atitudes necessárias para transformá-los em sujeitos ativos e repensar a intervenção do mundo social no mundo natural[8] A Educação Ambiental também é conceituada pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de Educação Ambiental (Lei nº 9795), como…

Franciane Pessoa da Silva, Graduanda do curso de Licenciatura em Ciências Agrárias, any.ps@hotmail.com, Centro de Ciências Humanas Sociais e Agrárias-UFPB Maria José Ramos da Silva, Graduanda do curso de Licenciatura em Ciências Agrárias, maryramos8@hotmail.com, Centro de Ciências Humanas Sociais e Agrárias-UFPB Wenia Barros dos Santos, Graduanda do curso de Licenciatura em Ciências Agrárias, weniabarros01@hotmail.com, Centro de Ciências Humanas Sociais e Agrárias-UFPB…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ [pic] [pic] CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: História e Metodologia da Ciência PROFESSORES: Ana Silvia Lapenta José Ricardo Penteado Falco Maria Cláudia Colla Ruvolo Takasusuki Sandra Aparecida de Oliveira Collet ACADÊMICA: Édina Cristina…

especialmente à sua Presidente, Flávia Vidal, que sempre me atendeu gentilmente, sendo uma grande colaboradora para a realização deste estudo. Agradeço, ainda, a todos os servidores do TRE/RJ que cederam preciosos minutos de suas vidas respondendo ao questionário de pesquisa, o que permitiu o enriquecimento do presente estudo. A todos, o meu muito obrigada! 5 “Não foi o homem quem teceu a trama da vida: ele é apenas um fio dela. Tudo que ele faz à trama, ele faz a si…