Questionario Aula Tema 1 Responsabilidade Social E Meio A

neste sentido a família e a escola estão em constante embate atribuindo uma à outra a responsabilidade pela exposição de regras para a crianças, regras estas que na maioria dos casos chegam até eles como forma de imposição, não levando a uma reflexão uma vez que ele não participou do processo de elaboração das mesmas. Com objetivo de mediar este embate e sensibilizar escola, família e comunidade para a responsabilidade de cada um no papel de educador estamos propondo o seguinte plano de…

[1] Assunção, Márcia Alves Campos O presente trabalho pretende mostrar o resultado de um projeto aplicado na escola municipal Professora Ana Cristina de Sena, no bairro Jardim Novo Estado. Após ouvir muitas reclamações e angústias por parte dos professores, quanto a indisciplina em sala de aula, resolvi elaborar este projeto para orientar aos alunos quanto as regras de comportamento e respeito

descritiva e aplicada para buscar, as principais características desse curso online aberto e massivo. Assim, no trabalho, são apresentados, além dos conceitos, um plano de aula para uma turma de alunos todo detalhado, juntamente com os objetivos e metodologia. No final é apresentado o resultado que se espera ter, após a aplicação das aulas e alguns pontos de vista e discussões. Este trabalho, mesmo que sendo parte inicial de um estudo de investigação está ainda em construção, confirmará…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado II apresentado ao curso de Serviço Social, do Centro de Educação a Distância CEAD, da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estagio Supervisionado II. Orientadora: Fernanda lins JUAZEIRO-BA 2013 SUMÁRIO 1. INDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIARIO......03 2. INTRODUÇÃO...........................................04 3. INDENTIFICAÇÃO…

the planet environmental resources. KEYWORDS: Environmental Education; Ozone Layer; Environmental Problems. 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 09 1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL .................................................................................... 10 1.1 Conceito e Características da Educação Ambiental ...................................... 10 1.2 Educação Ambiental como…

PROJETO DE PESQUISA DO TCC Ciências Biológicas/Biologia IDENTIFICAÇÃO DOS ALUNOS: 1. Claudevan Alfred Briso Soares 2. Rudvan Cicotti Alves de Jesus E-mail e telefone: 1. (79) 9973-0107. E-mail: <alfredlal@bol.com.br>. 2. (79) 9817-5028. E-mail: <cicotti_jj@hotmail.com>. ACADÊMICOS RESPONSÁVEIS (Assinaturas): 1. 2. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 26/01 a 08/06/2015 PROFESSOR ORIENTADOR (Nome e Assinatura): Marilene Batista da Cruz Nascimento TÍTULO DO TRABALHO O ENSINO DE CIÊNCIAS…

BÁSICA – PARFOR PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA RODRIGO DE SOUZA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CRUZ DAS ALMAS – BA 2013 RODRIGO DE SOUZA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso de graduação, apresentado ao…

uma pesquisa de campo no ensino fundamental da Escola Municipal Vereador José Carlos Guerra na cidade de Carmo de Minas, utilizando questionários com os professores e alunos da escola com o objetivo de constatar se a afetividade está presente no relacionamento professor-aluno. PALAVRAS CHAVE: Afetividade – Professor - Aluno LISTA DE ILUSTRAÇÕES Página FIGURA 1- Organização em que trabalha ...............................................................................19 FIGURA…

observação e aplicação de questionário a indivíduos em idade entre 18 e 35 anos detentores de carteira de habilitação na escola de ensino médio regular, Escola Estadual Jardim das Flores. A aplicação do questionário, verificou a opinião dos condutores sobre o estudo das leis de trânsito serem introduzidas ainda na fase escolar, como forma de levar a população a maior sensibilização e mudança de atitude frente ao trânsito, haja visto ser um tempo maior para reflexão, tendo nas aulas e na…

alunos para a aprendizagem que sempre procurei intervir positivamente em minhas aulas de língua francesa, buscando uma forma de restaurar nos alunos a motivação que, por vezes, eles perdem durante o processo de aprendizagem. E faço isso pois acreditamos que a motivação é inerente ao ser humano e por isso somos capazes de restaurá-la, evitando assim a passividade na aprendizagem, comumente presente em muitas salas de aula de línguas nos dias de hoje. E nesse sentido, podemos afirmar que a…