Questionários Sobre Preconceito

Isso pode acontecer por medo de ser discriminada ou ridicularizada, iniciando assim um processo de desvalorização de seus atributos individuais, que vão de alguma forma interferir na construção de sua identidade, favorecendo a disseminação do preconceito Objetivo Objetivos - Geral Estimular intervenções individuais e coletivas contra atitudes preconceituosas. - Para a equipe diretiva e a coordenação pedagógica Criar condições necessárias para que as ações sejam realizadas. - Para os

grupos étnicos básicos: a mistura ocorrida entre esses grupos deu origem a população atual. Na época do descobrimento do Brasil, os preconceitos eram definidos em serem pobres, negro, e credo religioso. Nos tempos atuais a evolução tecnológica avançou e os preconceitos ganharam outros nomes e jeitos de se apresentarem: a cor da pele, a obesidade, o pobre, a preconceito da língua, a cultura, deficiente, bulling, homofobia etc. Neste contexto será apresentada uma campanha de combate a…

como seu ponto de partida a necessidade de uma pesquisa detalhada sobre a presença de mulheres nas áreas de computação, a fim de conseguir atrair mais mulheres para a área e também de manter as que já estão na mesma. O principal objetivo apresentado foi o de traçar os perfis de estudantes e profissionais da área para um entendimento sobre quais foram os fatores que a as levaram a escolher a computação para um estudo mais detalhado sobre como aumentar a presença feminina na área. Para…

(2000), Kaufmann (2007), Azevedo (2004), Costa (2008), Leal (2008), Bittar e Almeida (2006), Berino (2013), Nogueira (2006), Santos (2010), Teixeira (2002). Também foi aplicado um questionário a uma amostra de 20% dos bolsistas que participaram do PIBIC-AAF, no período entre 2009 a 2013, mas apenas 07 responderam o questionário. Outro ponto a ser abordado, é a origem das ações afirmativas. Dentre as ações afirmativas abordaremos a criação das cotas na UEMS e mostraremos o contexto…

ANEXO II ESTE É O QUESTIONÁRIO A SER APLICADO AOS ALUNOS DA FAIXA DE 12 A 16 ANOS. Prezado (a) aluno(a) solicitamos sua colaboração para responder ao Questionário sobre a percepção da diversidade na visão do aluno. 1. Você já foi vítima de algum tipo de preconceito? ( ) Sim ( ) Não Em caso afirmativo assinale o(s) tipo (s) de preconceito de que foi vítima. ( ) Relacionado ao fato de ser negro ( ) Relacionado ao fato de ser muito branco ( ) Relacionado ao fato de ser menina ( )…

Diversidade na escola Ano: 2013 Turma: 4º ano do Ensino Fundamental. Este projeto serve de base para aformação integral do ser humano, no qual eles aprendem a lidar com o preconceito e com o respeito á diversidade cultural,exercitando com isso o respeito mútuo. 2. JUSTIFICATIVA. - Este projetotem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas e o respeito mútuo,possibilitandointervenções individuais e coletivas contra atitudes preconceituosas…

Rio Gávea Psicologia Preconceito Racial x Meritocracia João Pedro Lima Luisa Mascarenhas Sofia Alves Yara Andrade Rio de Janeiro 2014 João Pedro Lima Luisa Mascarenhas Sofia Alves Yara Andrade Preconceito Racial x Meritocracia Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Bacharelado em Psicologia da PUC Rio. Orientador: Samuel Lins Rio de Janeiro 2014 RESUMO Esta pesquisa teve como fundamento medir o preconceito racial e a…

Nas organizações: as homossexuais que performam o gênero masculino sofrem mais preconceito? SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ………………………………….…………….……………………………. 04 2 METODOLOGIA ……………………….....….……………………………………………. 15 3 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ………………………………………………………21 REFERÊNCIAS ………...……………………………………………………………………...23 ANEXOS ………………………………………………………………………………………. 25 INTRODUÇÃO Os desdobramentos da expressão da sexualidade e das identidades…

marginalidade na mente da maioria da população. Ainda presenciamos o preconceito e discriminação de pessoas tatuadas na época Contemporânea. Segundo Pereira (2002), a noção de preconceito se refere a uma atitude injusta e negativa em relação a um grupo ou a uma pessoa que supõe ser membro de um grupo, ou seja, algo feito por impulso que na maioria das vezes começa com uma brincadeira evoluindo para algo mais grave, sobre um aspecto diferente que a pessoa apresenta do restante da sociedade.

dificil à ser estudada , já que tem pouco interesse de cantidatos ao ensino superior O objetivo desse artigo é traçar a perfil das mulheres que estudam e trabalha com a computação e tecnologia da informação A metodologia utilizada foi um questionário realizado em março/abril de 2014 com mais de 1700 mulheres de todo o país. A partir nos resultados apresentados, o projeto tende a definir estratégias para trabalhar com meninas e atraí-las para a área de Computação bem como…