Questionário Constituição Brasileira

responsabilidade, solidariedade e companheirismo, preparando-os para a vida em sociedade. Sendo assim, coletaremos informações através de questionários as professoras das Instituições de Educação Infantil Municipal de Educação Infantil “Brincando e Aprendendo e Pequeno Sábio”, sobre como é trabalhada a Educação Inclusiva. Verificaremos através da análise da teoria e dos questionários a forma como acontece a Educação Inclusiva nessas Instituições.

60% dos jovens de periferia sem antecedentes criminais, já sofreram violência policial; a cada quatro pessoas mortas pela polícia, três são negras; nas universidades brasileiras, apenas 2% dos alunos são negros; a cada quatro horas um jovem negro morre violentamente em São Paulo; aqui quem fala é Primo Preto, mais um sobrevivente. (Racionais Mc’s)

06 ANEXO – Levantamento dos Dados – Questionário 07 INTRODUÇÃO A inclusão do negro na educação e no mercado de trabalho vem reafirmar uma discussão que convém aos tempos atuais. Muitos teóricos e educadores debatem sobre a discriminação racial, o preconceito, a cultura do negro em currículos escolares, nos PCNs, e a Lei específica de nº 10.639/03 que determina que seja feito no ensino fundamental e médio o estudo da história e cultura Afro-brasileira, resgatando valores…

QUESTIONÁRIOS E PERGUNTAS SOBRE O CURSO NA ORDEM SEQUENCIAL DOS MÓDULOS E CAPÍTULOS, RESPOSTAS DISCURSIVAS, DISSERTATIVAS E ABERTAS: MÓDULO I – CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA PARA AS IGREJAS.001-qual a etimologia ou origem da palavra “Direito” Ela vem do Latim DIRECTUS, “em linha reta”, particípio passado de DIRIGERE, “colocar reto, direito”, formado por DIS-, “fora”, mais REGERE, “guiar”, deuma base Indo Europeia REG-, “mover em linha reta”, donde “dirigir, guiar, comandar”. Aplicou-se…

INSTITUIÇÕES JURÍDICAS BRASILEIRAS QUESTIONÁRIO 1) O que podemos chamar de Jurisdição Comum e Jurisdição Especial? A justiça comum é composta pela justiça comum federal e justiça comum estadual e trata das demais atividades jurisdicionais que não entra no campo da Justiça Especial (trabalhista, militar e eleitoral) 2) O CNJ enquadra-se em qual das jurisdições, comum ou especial? Explique. O CNJ não enquadra-se em nenhuma das jurisdições porque a sua função e competência não…

apresentação da análise ........................................................................................ 65 16 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ABAS – Associação Brasileira de Assistência Social …………………………………………. ABEPSS – Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social …………………... ABESS – Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social ………………………………. AMEI – Assessoria Multiprofissional Educação Inclusiva ……………………………………. APP – Associação de Pais e Professores…

Emenda à Constituição nº 575/2006 (Dos senhores Paulo Delgado, Paulo Rubem Santiago, Gilmar Machado, Rogério Teófilo, Alice Portugal, Celcita Pinheiro e outros). Altera os artigos 215 e 216 da Constituição Federal, estabelecendo condições para preservação do Patrimônio Museológico Brasileiro. As Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, nos termos do Art. 60 da Constituição Federal, promulgam a seguinte emenda ao texto constitucional: Art. 1° – O artigo 215 da Constituição…

NO MUNICÍPIO DE MEDIANEIRA, PARANÁ. Jurandir Bongiolo RESUMO O presente estudo trata dos aspectos do controle interno e sua aplicação no Município de Medianeira, Paraná. Buscando a eficiência operacional na administração pública brasileira, torna-se constante a aplicação do controle interno juntamente com a Lei de Responsabilidade Fiscal, que tem como objetivo estabelecer normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal. Em outros termos a…

Não-Escolar: estratégias na constituição de saberes” 13 a 15 de Setembro de 2012 - FURG CULTURA CORPORAL AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: RESISTÊNCIA E PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRGS Ivan Livindo de Senna Corrêa 1 Resumo: Este trabalho objetiva refletir sobre a cultura corporal afro-brasileira na escola e as vivências dos estudantes do Ensino Médio na cultura afro-brasileira. Para realizar a pesquisa, aplicou-se um questionário a 49 estudantes do…

incorporados a classes comuns de escolas do ensino regular quando o professor de classes dispuser de orientação e materiais adequados que lhe possibilitem oferecer tratamento especial a esses deficientes.(Brasil,MEC/cenesp,1974,p.20) De acordo com a Constituição do Centro Nacional de Educação especial(Cenesp) do Ministério da Educação e Cultura (MEC), em 1974, o aluno portador de qualquer deficiência, dependendo de seus limites tem o direito de ser inserido em classes comuns , os…