Questões Sobre Advérbio

Questões 1 a 3: Leia atentamente os fragmentos seguintes e identifique que tipo de texto neles predomina (Superestruturas Textuais). Indique algumas características deste tipo de texto. 1) É sempre surpreendente a capacidade que a televisão tem de distorcer e perverter. Na televisão, o próprio uso das palavras passa por mutações tão rápidas e insistentes que muito facilmente se perde a referência do que pouquíssimo tempo atrás era o corrente. Claro que não é só uma operação de…

Questões 1 a 3: Leia atentamente os fragmentos seguintes e identifique que tipo de texto neles predomina (Superestruturas Textuais). Indique algumas características deste tipo de texto. 1) É sempre surpreendente a capacidade que a televisão tem de distorcer e perverter. Na televisão, o próprio uso das palavras passa por mutações tão rápidas e insistentes que muito facilmente se perde a referência do que pouquíssimo tempo atrás era o corrente. Claro que não é só uma operação de alargamento

ATIVIDADE AVALIATIVA 3 Questões 1 a 3: Leia atentamente os fragmentos seguintes e identifique que tipo de texto neles predomina (Superestruturas Textuais). Indique algumas características deste tipo de texto. 1) É sempre surpreendente a capacidade que a televisão tem de distorcer e perverter. Na televisão, o próprio uso das palavras passa por mutações tão rápidas e insistentes que muito facilmente se perde a referência do que pouquíssimo tempo atrás era o corrente. Claro que…

estatísticas obituárias resultante da introdução da assepsia foi uma grande estupidez. Resposta: A) O autor não classifica de atrasada a medicina européia da época. B) Novamente o advérbio colocado para trair a atenção do aluno: sempre. Trata-se de um acréscimo, de um exagero. C) Não foi moderadamente. De novo o advérbio. Veja como as armadilhas são sempre as mesmas. Se você as conhecer, ficará bem mais fácil chegar à resposta correta. D) O texto simplesmente diz que ele se…

porém de significados divergentes. Veja exemplos abaixo: 1-) Eminente / Iminente Eminente Classificação: adjetivo Definição: alto, elevado, ilustre, importante ou excelente. Exemplo: “Pedro é eminente para a reunião, afinal ele entende muito sobre o assunto”. Iminente Classificação: adjetivo Definição: indica algo que está para ocorrer, ou seja, que ameaça acontecer em breve. Exemplo: “O brinquedo precisou ser interditado, pois havia perigo iminente”. 2-)Infligir /…

opositivos ou restritivos. Ex: Gosto de navio, mas prefiro avião. Ela chorava, mas riu da piada. Se tiver dúvida quanto ao uso do [mas], basta substituí-lo por: porém, contudo, todavia, entretanto. O emprego de [mais] Mais é pronome ou advérbio de intensidade, portanto, está relacionado com quantidade, aumento, grandeza, superioridade ou comparação. Mais é o oposto de menos. Na dúvida substitua-o por menos; se for possível a substituição, use mais. Ex: O brasileiro está…

qual será tratado sobre a questão da autoria do salmo, os destinatários, a data em que o documento foi escrito seu contexto histórico geral, bem como o sócio-cultural, a questão da canonicidade e, será abordada também uma análise lítero-textual, e por fim, a argumentação teológica com uma aplicação. Este trabalho se divide em três capítulos. No primeiro tratara sobre as questões introdutórias; contexto histórico geral e sócio-cultural. No segundo capítulo serão abordadas as questões…

participam nele personagens representativas da alta burguesia lisboeta e da aristocracia, em que se incluem Jacob Cohen, Carlos da Maia, João da Ega, Craft, assim como Dâmaso Salcede e Tomás de Alencar, estereótipo do poeta ultra-romântico. c) Questões debatidas: c.1. a questão literária: o episódio oferece a paródia de um debate literário, a que oficiam Ega e Tomás de Alencar, representantes, respectivamente, do Ultra-romantismo e do Naturalismo, posições extremadas que o narrador…

invariável que se refere a um verbo, um Advérbio advérbio ou a um adjetivo, indicando uma circunstância (causa, tempo, modo etc.). Exemplos: Prof. Albert Iglésia www.pontodosconcursos.com.br 2 PACOTE DE TEORIA E EXERCÍCIOS – TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA ADMINISTRATIVA – CNJ PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA Ele chegou cedo. (refere-se à forma verbal “chegou”, modificando-lhe o sentido). Você agiu bastante mal. (refere-se ao advérbio “mal”, intensificando-lhe o…

ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO Cargos Disciplina Número de Questões Valor de cada Questão Total de Questões Pontuação Máxima Apontador de Produção Língua Portuguesa 05 1,00 30 30,00 Matemática 05 Conhecimentos Gerai 10 Conhecimentos Específicos 10 LINGUA PORTUGUESA Interpretação de texto; Sinônimo e antônimo; Ortografia; Divisão silábica; Acentuação gráfica; Pontuação; fonética: letras, fonemas, sílabas, encontro vocálico (ditongo, tritongo, hiato), encontro consonantal, dígrafo; Classe