Querer Poder E Dever

b)Quais os deveres que você não abre mão de cumprir? R - Cumprir as leis, respeitar o próximo e votar c)Para você, existe algum direito humano que é desnecessário? R - Não d)Para você o que é Liberdade e o que é Igualdade? R - Liberdade: tomar suas próprias decisões Igualdade: estar lado a lado com o próximo, não existe um melhor, somos todos iguais. Lilian Braynner, 25 anos a)Qual o direito humano que você acha mais fundamental para a sua vida hoje? R - Liberdade b)Quais os deveres…

Monarca, devendo este respeitar os mandamentos da lei eterna. Thomas Hobbes,fundamenta-se na concepção de leis impostas pelo Estado. Observa que o povo ao criar sociedades organizadas abdicam do seu direito natural individual, passando a entregar o poder absoluto ao Estado, para assim garantir uma organização social. Diferente Jean-Jacques Rousseau, que pensa no Direito como algo que deve ser imposto e criado pelo povo, a fim do mesmo defender seus interesses e garantir igualdade, sem…

para que alguém se disponha a atuar como um ser moral. Todos os homens, independentemente de sua escolaridade ou erudição, foram chamados a uma vida impregnada de moralidade. Não há ser humano provido de discernimento incapaz de desconhecer o seu dever. Foi em David Hume que Kant encontrou a ideia fundamental de que a partir do conhecimento empírico ou metafísico –suficiente para mostrar aquilo que é – não se extrai aregra daquilo que se deve ser. A experiência é sempre concreta e não…

ineficaz, sabendo que o cessar da força torna derradeira a real intenção: Mostrar que o Direito deve ser empregado e respeitado como dever, não como necessidade ou conveniência. Ratificando: força não produz o Direito. Capitulo IV DA ESCRAVIDÃO Dos males vividos e sofridos pela humanidade a escravidão sem dúvida foi e ainda é uma das mazelas geradas pelo poder de déspotas e, da frouxidão daqueles que se deixaram escravizar. Grócio 1 diz a respeito da cessão da liberdade…

procedimentos gerenciais. Segundo Greimas, o discurso burocrático é modalizado como um poder-fazer-fazer. A contradição contida na modalização do discurso burocrático inscreve-se no conceito de poder, o que diz respeito á autorização recebida para empreender algo. Dito isso, ter poder é estar autorizado a fazer algo. A lógica no raciocínio nos leva ao discurso jurídico como discurso de organização burocrática: poder-saber-dever. E a outra ponta do discurso burocrático, o fazer-fazer,…

IMPERATIVO CATEGÓRICO Imperativo categórico é um dos principais conceitos da filosofia de Immanuel Kant. Sua ética tem como conceito esse sistema. Para o filósofo alemão, imperativo categórico é o dever de toda pessoa doar conforme os princípios que ela quer que todos os seres humanos sigam, se ela quer que seja uma lei da natureza humana, ela deverá confrontar-se realizando para si mesmo o que deseja para o amigo. Em suas obras Kant afirma que é necessário tomar decisões como um ato…

perceber que fazemos parte do mundo. Nossas escolhas e posturas diante da vida afetam não apenas a nós mesmos, mas também a vida de outras pessoas, da comunidade. Assim como as atitudes das outras pessoas também nos afetam. Ao invés de só reclamarmos poder agir e transformar as coisas. É verdade que sozinhos não podemos mudar tudo, mesmo por que cada um de nós tem um ponto de vista diferente do que e de como mudarmos as coisas. Ter como princípio a valorização do humano, do ser e não…

agir e porque ela pode querer ou não Marilena Chauí _______________________________ – 451 – querer o que a inteligência lhe ordena. Se a vontade for boa, seremos virtuosos, se for má, seremos viciosos. A vontade boa orienta nossa inteligência no momento da escolha de uma ação, enquanto a vontade má desvia nossa razão da boa escolha, no momento de deliberar e de agir. A vida ética depende da qualidade de nossa vontade e da disciplina para forçá-la rumo ao bem. O dever educa a…

probabilidade, como afirmei antes, de violar a ética. Ensinar exige saber escutar, somente quem escuta paciente e criticamente o outro, fala com ele, mesmo que, em certas condições, precise de falar a ele. O que jamais faz quem aprende a escutar para poder falar com é falar impositivamente. Até quando, necessariamente, fala contra posições ou concepções do outro, fala com ele como sujeito da escuta de sua fala crítica e não como objeto de seu discurso. O educador que escuta aprende a…

social e a sua vivência já constitui um fim, as normas técnicas indicam fórmulas do fazer e são apenas meios que irão capacitar o homem a atingir resultados. Estas normas, que alguns preferem denominá-las apenas por regras técnicas, não constituem deveres, mas possuem o caráter de imposição àqueles que desejarem obter determinados fins. São neutras em relação aos valores, pois tanto podem ser empregadas para o bem quanto para o mal. 2. Direito e Religião Segundo o pensamento da…