Quem Constrói A História

Homem ser social, cultural e hisótico. Três aspectos fundamentais e característicos da existencia humana: a convivencia social, a cultura e a história. O Homem é um ser social. O Homem ao integrar-se na sociedade, constituída por pessoas/seres humanos têm de ter responsabilidade de cumprir as leis/regras. Caso não aconteça este cumprimento, estão sujeitos a uma punição/sanção. Numa sociedade onde há convivência terá também que haver uma boa comunicação e uma boa…

não esta morto; é nele que esta as raízes do tempo presente,e compreendendo o passado que se pode dar sentido ao presente construindo assim o futuro. Reconstruir o passado não tarefa fácil, pois nem sempre a historia é contada tal como ocorreu, pois cada vez que a historia é recontada pode sofre mudanças e dependendo da visão de quem a narra. Como nas comunidades tribais: com a educação difusa onde o aprendizado se dava através da oralidade e é transmitida de geração a…

formaram um corpo de conhecimentos denominado filosofia. A formulação de um conjunto de pensamentos sobre a origem do ser humano, seus mistérios, princípios morais, forma outro corpo de conhecimento humano denominado religião. Por fim, desde a sua pré-história, o ser humano deixou marcas de sua sensibilidade nas paredes das cavernas, quando desenhou a sua própria figura e a figura da caça, criando uma expressão do conhecimento que traduz a emoção e a sensibilidade. Denominamos esse…

falar de seu relacionamento com os outros” (LAING, 1986, p. 78). A identidade também se constrói nos processos de interação social experiência do cotidiano. A relação entre o mundo do sujeito–eu com o mundo dos sujeitos outros dimensiona uma leitura recíproca que, ao mesmo tempo, identifica o eu e os outros. Assim como a identidade do eu se constrói na interação com o outro, a identidade do outro se constrói na interação com o eu. Essa última dimensão, que corresponde aos marcadores culturais do

CIÊNCIA E TECNOLOGIA. TECNOLOGIA E SOCIEDADE. HISTÓRIA DA ENGENHARIA. HISTÓRIA DA ENGENHARIA NO BRASIL. AS PRIMEIRAS ESCOLAS DE ENGENHARIA. EVOLUÇÃO DA PROFISSÃO. THALLYS EDUARDO MORETTI DUARTE PEDRO ANDREY SANTOS SILVA KARINE APARECIDA DO PRADO MATHEUS BRANDÃO DE OLIVEIRA CRISTHIELLEN FERREIRA DOS SANTOS MARIA SYDENÉIA VIANNA WILSON LEONARDO R. DE OLIVEIRA VÁRZEA GRANDE - MT MARÇO - 2013 THALLYS EDUARDO MORETTI DUARTE PEDRO ANDREY SANTOS

seja conhecido pelos alunos. É importante que o texto não seja memorizado pelo aluno, apenas conhecido. Explique que você vai reler esse texto e em seguida, eles vão reproduzir por escrito a história. 2ª etapa Depois da leitura, converse sobre o enredo para que as crianças se familiarizem ao máximo com a história. Você pode solicitar que contem a fábula oralmente para ter a certeza de que todos têm condições de reproduzi-la por escrito. 3ª etapa Peça que os alunos escrevam a fábula…

9858512229 8097915882 9860522202 BRIEFING ONG SKATE CONSTRÓI Anhanguera Educacional Valinhos – SP 2014 ATPS Integrada Matéria: Conceitos e Processos em Publicidade e Propaganda Agência New Concept BRIEFING ONG SKATE CONSTRÓI Atividade desenvolvida para Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade, sob orientação do professor: Alexandro Vieira Jacob Anhanguera Educacional Valinhos – SP 2014 Briefing Skate Constrói Construindo sonhos e superando…

Objetivo: A historia passa por vários processos diferentes, ou seja, varias mudanças. Em cada época o homem aprende a se relacionar com o meio em que vive. Quando a visão de mundo é compartilhada, isto é, quando em uma época, em uma sociedade, em uma cultura, há um consenso. Para explicar os acontecimentos e responder aos questionamentos da época. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados, ao mesmo tempo em que estabelece projetos de mudanças. A historia resulta da necessidade

Ciencias Sociais Procuram conhecer a realidade Constrói-se instrumentos que proporcionam informação acerca dessa realidade modos de a tornar acessível (mas nunca se confundem com ela Vamos construindo instrumentos que nos proporcionam informação sobre essa realidade e modos de a tornar inteligível, mas nunca se confundem com ela. O CONHECIMENTO É UM PROCESSO DE ADAPTAÇÃO ACTIVA E CRIADORA DO HOMEM AO MEIO ENVOLVENTE. IMPLICA: ARTICULAÇOES ENTRE PRÁTICA E PENSAMENTO, VIVENCIAS…

processo, sua organização e como é o esforço do historiador para reproduzi-lo. DESENVOLVIMENTO O tempo Histórico revela e esclarece o processo pelo qual passou ou passa a realidade em estudo. Todo trabalho de história é uma organização temporal: recortes, ritmos, periodização, interrupções, seqüências, surpresas, imbricações, entrelaçamentos. Os casos que o historiador pesquisa já são em si mesmo “temporalidades vividas” que ele tenta reencontrar…